基于信息技术的虚拟学习社区研究系列论文英译实践报告英语笔译专业论文.docxVIP

哈尔滨理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《“基于信息技术的虚拟学习社 哈尔滨理工大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《“基于信息技术的虚拟学习社 区研究”系列论文英译实践报告》，是本人在导师指导下，在哈尔滨理工大学攻 读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明 部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文研究工作做出贡献的个人 和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。 作者签名：装罗茹璃 日期：加／彭年多月f乏日 哈尔滨理工大学硕士学位论文使用授权书 《‘‘基于信息技术的虚拟学习社区研究”系列论文英译实践报告》系本人在 哈尔滨理工大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的 研究成果归哈尔滨理工大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。 本人完全了解哈尔滨理工大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并 向有关部门提交论文和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权哈尔滨理工 大学可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分 内容。 本学位论文属于 保密口 在 年解密后适用授权书。 ， 不保密囱 作者签名：史始骗 日期：勘蹈年万月‘乡日 剥磴轹徘’ 日期：M形年∥月／；日 万方数据 喻尔滨理：I：大学翻洋专业硕士学位论文“基于信息技术的虚拟学习社区研究 喻尔滨理：I：大学翻洋专业硕士学位论文 “基于信息技术的虚拟学习社区研究 系列论文英译实践报告 摘要 近年来，随着网络技术的不断发展，人们的生活、交流和学习方式也随之 改变。在Web2．0时代，社交网络工具的兴起和流行不仅使人们越来越多地通 过社交网络进行交际和互动，也使基于互联网的虚拟教育得以进一步的发展。 基于社交网络工具构建的虚拟教育社区既促进了认知行为的自然发生，还具备 交互交际的快速性和语言学性。本文是在对“基于信息技术的虚拟学习社区研 究”系列论文中译英翻译实践的基础上所做的一篇笔译实践报告。原文为同一 作者撰写的关于虚拟学习社区的系列论文，分别是“虚拟教育社区中社会临场 感研究”和“面向高校远程教育的MOOC学业管理和分析方法研究”。 本报告分为四部分，第一部分是翻译项目简介，包括文本背景介绍、文本 主要内容和文本选择原因。第二部分为项目翻译过程，包括译前准备阶段和翻 译阶段，译前准备阶段包括文本分析、翻译理论准备和翻译工具准备，翻译阶 段主要有理解阶段、初译阶段和审校阶段。第三部分是翻译过程中的案例分析， 包括翻译过程中使用的翻译方法和长难句的处理方法。第四部分是翻译实践总 结，包括科技类文本译员应具备的职业素养和翻译实践中遇到的问题。 此报告重点讨论的是关于虚拟学习社区的科技类文本英译的翻译策略。基 于诺德的文本分析理论和奈达功能对等理论，本报告明确了原文本的信息功能， 确定了在翻译实践过程中如实传达原文信息、以译文的预期功能为出发点遵循 忠诚的翻译原则。本报告指出了在翻译过程中遇到的问题，通过案例分析，给 出了相应的解决方案和翻译策略。 关键词：教育技术；功能对等翻译理论；MOOC；虚拟学习社区 万方数据 哈尔滨理工大学翻译专业硕：f：学位论文A 哈尔滨理工大学翻译专业硕：f：学位论文 A Translation Report of esearch on the Virtual Learning Community Based on th e Information Technol Abstract In recent years，with the continuous development of network technique，the method of people’S life style，way of communication and learning also have been changed．In the age of Web2．0，the rise and popularity of the SNS(Social Networking Services) tools not only encourage more and more human beings to contact and interact through SNS but also make the web．based on virtual education develop．The virtual learning community established with SNS tools not only stimulate the cognitive behavior to naturally o