青少年环境意识形成与培养的研究.总结.doc

2015届教育学专业毕业生论文(设计) 课题名称：青少年环境意识形成与培养的研究 学生姓名：XX 指导教师：XX XX大学网络教育学院 2015年2月 内容摘要 随着人类进入21世纪，环境恶化已成为人类发展的最大障碍。水资源的严重枯竭、土壤沙漠化程度的加深，沙尘暴的频繁肆虐，向大气中过度排放有害气体而引起的温室效应，其他如臭氧层空洞的扩大、旱涝灾害的日益加剧、生物物种的迅速减少……这些已严重威胁着全人类的生存，我们的唯一家园——地球将要毁灭在自己手里！但是全人类的生态环境保护意识却是相当淡薄：如一次性筷子和饭盒仍大行其道，铺天盖地的白色污染有增无减，水电资源的浪费触目惊心，更不用说滚滚的黑烟遮蔽了蓝天，含有多种有害物质的工业废水污染了有限的可饮用水源……所有这些已经向相当脆弱的生态环境频频告急，但我们却孰视无睹！大多数人还没有意识到生态环境保护的紧迫性和重要性，环保教育迫在眉睫！如何解决环境污染问题，培养每一个人的环境保护意识已经成为新世纪教育的重要组成部分。环保教育要从青少年抓起，从课堂抓起，这无疑是新世纪教师责无旁贷的神圣使命和责任，也是环保教育至关重要的一环。然而，现实生活中教师对学生的环保教育，大都停留在口头上或只是简单的说教，诸如“生物多样性日”、“世界环境日”这些象征性的短期教育，学生在这些活动中也只能被动接受。很显然，这样的环保教育并不能满足时代的要求，也不利于学生环保意识的培养。 校园环境建设和学校教学与管理密切相关，良好的校园环境能使人心旷神怡，赏心悦目，将有助于陶冶学生的情操，对师生起到塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康等起着重要的作用。因此，开展此项研究旨在塑造学生美好心灵，培养学生良好的卫生习惯，带领学生共同确立对校园环境的自觉保护意识，以主人翁的姿态爱护环境，绿化、净化、美化环境，发现不良行为及时制止，使校园环境的建设得到不断发展和完善。据此，我们拟进行《培养初中生校园环保意识和能力的实践研究》的课题研究，我们认为，该课题的研究，具有重要的现实意义和科研意义。 关键词：青少年；环境意识；形成与培养；研究 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc9234 1绪论 4 HYPERLINK \l _Toc4417 2问题表现以及要解决的方法 5 HYPERLINK \l _Toc1711 2.1问题的表现 5 HYPERLINK \l _Toc19047 2.2解决的方法 5 HYPERLINK \l _Toc30385 2.2.1培养学生综合实践的能力 5 HYPERLINK \l _Toc30385 2.2.2构建具有本校特色的德育教育体系 5 HYPERLINK \l _Toc30385 2.2.3促进教师的专业发展 6 HYPERLINK \l _Toc17235 3国内外研究现状以及课题研究的理论价值和实际意义 6 HYPERLINK \l _Toc11887 3.1国内外研究现状 PAGEREF _Toc11887 6 HYPERLINK \l _Toc27010 3.2课题研究的理论价值和实际意义 7 HYPERLINK \l _Toc30385 3.2.1新课程改革的需要 PAGEREF _Toc30385 7 HYPERLINK \l _Toc30385 3.2.2创建绿色学校的需要 PAGEREF _Toc30385 7 HYPERLINK \l _Toc30385 3.2.3丰富学生学习活动的需要 PAGEREF _Toc30385 7 HYPERLINK \l _Toc25711 4课题研究理论依据及遵循的原则和设计报告 8 HYPERLINK \l _Toc2888 4.1课题研究理论依据 8 HYPERLINK \l _Toc30385 4.1.1政策理论依据 8 HYPERLINK \l _Toc30385 4.1.2研究原则 8 HYPERLINK \l _Toc26727 4.1.3完成课题研究的的可行性论证 PAGEREF _Toc26727 9 HYPERLINK \l _Toc29326 4.2课题研究设计报告 9 HYPERLINK \l _Toc3588 4.2.1课题的界定和研究内容设计 9 HYPERLINK \l _Toc17601 4.2.2课题研究的主要方法 PAGEREF _Toc17601 12 HYPERLINK \l _Toc7778 5结论 PAGEREF _Toc7778 12 HYPERLINK \l _Toc11493 6致谢 PAGEREF _T