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生物人教版七年级上册值物体的结构层次
上节课我们学习了动物体的结构层次,通过学习,你知道了什么?
第三节植物体的结构层次
种子
果实
花
叶
根
茎
1、分辨各构成器官,并在图旁填出各器官的名称。
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
2、试描述各器官的功能。
对照64页三段文字和图2-18,学习讨论植物的主要组织,并完成下表:(在课本上找出标注即可)观察自带洋葱、番茄等实物,分析由哪些组织构成?
②对照64页三段文字和图2-18,讨论学习植物的主要组织,并完成下表:
观察洋葱、番茄不同部位细胞特点,分析它们由哪些组织构成?
植物体的这些组织是由什么构成的?
绿色开花植物由六大器官组成的。每一种器官都由几种不同的组织构成。每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。由此可见,植物体是有一定结构层次的。
按照从微观到宏观的顺序,
植物体的结构层次是怎样的?
动物体、植物体的结构层次比较:
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
机械
受精卵
组织
器官
1、洋葱表皮属于什么 组织?( )
A输导组织 B营养组织 C保护组织 D 分生组织
C
2、吃西瓜时,可食用的“红色”部分主要是( )
A结缔组织 B营养组织 C一个器官 D一个系统
B
3、一株小麦由_____、_____、_____、_____、_____、_____六种器官组成。
根
茎
叶
花
果实
种子
4、番茄果肉具有__________作用,属于__________组织
储存营养
营养
保护组织分布在植物体的哪些部位?
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶?
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能分裂增加数量,枝条就无法继续往上生长了。
植物体的结构层次
植物体的六大器官
植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体
营养器官:根、茎、叶
生殖器官:花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织保护组织营养组织输导组织
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