生物人教版七年级上册值物体的结构层次.pptVIP

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生物人教版七年级上册值物体的结构层次

上节课我们学习了动物体的结构层次,通过学习,你知道了什么? 第三节 植物体的结构层次 种子 果实 花 叶 根 茎 1、分辨各构成器官,并在图旁填出各器官的名称。 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 2、试描述各器官的功能。 对照64页三段文字和图2-18,学习讨论植物的主要组织,并完成下表:(在课本上找出标注即可)观察自带洋葱、番茄等实物,分析由哪些组织构成? ②对照64页三段文字和图2-18,讨论学习植物的主要组织,并完成下表: 观察洋葱、番茄不同部位细胞特点,分析它们由哪些组织构成? 植物体的这些组织是由什么构成的? 绿色开花植物由六大器官组成的。每一种器官都由几种不同的组织构成。每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。由此可见,植物体是有一定结构层次的。 按照从微观到宏观的顺序, 植物体的结构层次是怎样的? 动物体、植物体的结构层次比较: 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 机械 受精卵 组织 器官 1、洋葱表皮属于什么 组织?( ) A输导组织 B营养组织 C保护组织 D 分生组织 C 2、吃西瓜时,可食用的“红色”部分主要是( ) A结缔组织 B营养组织 C一个器官 D一个系统 B 3、一株小麦由_____、_____、_____、_____、_____、_____六种器官组成。 根 茎 叶 花 果实 种子 4、番茄果肉具有__________作用,属于__________组织 储存营养 营养 保护组织分布在植物体的哪些部位? 主要分布在植物体各器官的表面。 什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶? 输导组织。 掐去一根枝条的顶尖,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么? 不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能分裂增加数量,枝条就无法继续往上生长了。 植物体的结构层次 植物体的六大器官 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体 营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子 植物的主要组织 分生组织保护组织营养组织输导组织

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