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- 2019-02-17 发布于浙江
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广庙小学心理健康教育
工作计划
近几年来,健康教育在如火如荼地开展着。我校在校长的指导下,健康教育也在不断地研究、探讨、开展中,学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标,针对学生心理特点,本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育:
1.坚持以理论学习为入口,提高健康教育认识
我们从提高对健康教育的认识着手,不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。领导班子与主抓教师,采取理论学习、问题讨论、工作研究、经验总结等方法,逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础。与此同时,引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到,加强健康教育,培养一系列健康的心理品质,能够有效地促进学生全面发展。
2.坚持以全员培训为龙头,强化心理健康教育技能
我们提出这种教师全员培训的模式,是源于教师心理健康教育,将要面向的是全体小学生,是活生生的人,是敏感、稚嫩、能动、可塑的一颗颗心,没有一个良好的整体心理健康教育环境,心理健康教育的效果和质量将得不到保证。可以肯定地说,全员培训,是小学心理健康教育的生命。当然,这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统,针对不同的对象,拟出不同的培训计划,然后分层次组织培训。
3. 坚持以多种形式为结合,拓展健康教育渠道
开展健康教育,坚持以人为本,根据小学生生理、心理发展特
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