5S知识培训课件.ppt

清洁的原则 不恢复脏乱 不制造脏乱 不扩散脏乱 素养（SHITSUKE）： 和谐的气氛是素养的基础 1、定义： 人人依规定行事，养成好习惯 2、目的： 改变“人质”，养成工作规范认真的习惯 3、对象： 主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、提升道德品质 上级有关心，下级才有责任心 持续推动前4S至习惯化 制订共同遵守的有关规则、规定 制订礼仪守则 教育训练（新进人员加强） 推动各种精神提升活动（早会、礼貌用语等） 共同制定遵守的规则 推行要点： 　我们有下列症状吗？ 在工作中常常会出现以下情况： a) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥； b) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感； c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间； d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪； e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻； 我们有下列症状吗？ f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳； g) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了； h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间； i) 生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小； j) 生产车间道路被堵塞，行人、搬运无法通过。 我们有下列症状吗？ 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。 WHAT？ 5S是什么？ 5S 解 析 何谓5S： 整理 SEIRI工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要的东西 整顿 SEITON把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理 清扫 SEISO将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态 清洁 SEIKETSU维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生 素养 SHITSUKE修养：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步 ? ? ? ? ? ? ?  5S之来源 5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料，设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其他管理活动奠定良好的基础，是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。 起源于日本，以“安全”为目的 昭和30年代（1955年）的口号为“安全始于整理、整顿，而终于整理、整顿。” 工作场所的脏乱，将影响效率、品质、品质、安全、士气 。 可提高公司形象，而获得顾客信赖，成为公司无形财产 ? ? ? ? ? ? ?  5S 的 延 生 6S：5S+Safety(安全) 7S：5S+Safety（安全）+save(节约) 8S：5S+Safety(安全)+save(节约)+Service(服务) 9S:5S+Safety(安全)+save(节约)+Service(服务)+SATISFACTION(满意) 推行5S的理由 实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果。 a) 影响人们的工作情绪； b) 造成职业伤害，发生各种安全事故； c) 降低设备的精度及使用寿命； d) 由于标识不清而造成误用； e) 影响工作和产品质量 推行5S的目的 5S之间的关系 ? ? ? ? ? ? ?  第3个S清扫 第1个S整理 将有用的东西 定出位置放置 第5个S修养 第4个S清洁 第2个S整顿 地点 物品 区分“要用”与“不用”的东西 保持美观整洁 使员工养成良好习惯遵守各项规章制度 将不需要的东西彻底清扫干净 5S之间的关系 ? ? ? ? ? ? ?  整理 管 理 要 与 不 要 的 东 西 整顿 清扫 清洁 修养 提 高 机 器 设 备 效 率 减 少 空 间 上 的 浪 费 减 少 时 间 上 的 浪 费 维 持 工 作 场 所 的 整 洁 养 成 良 好 的 工 作 习 惯 减少机器设备的故障率 落实机器设备维修保养计划 消除品质异常事故的发生 提高产品品位及公司形象 消除各种污染源 提升人员的工作效能 消除各种管理上的突发状况 介高尚 养成人员的自主管理 提高物品架子柜子的利用率 降低材料半成品成品的库存 做好生产前的准备工作 缩短换 线 时间 提高生产线的作业效率 管理合理化 整理 清扫 整顿 清洁 素养 Seiri Seiketsu Seiton Seiso 整理（SEIRI）： 减少有效空间的浪费 1、定义： 区分要用和不要用的，不要用的清除掉 2、目的： 1、把“空间”腾出来活用 2、提高工作效率 3、提高工作情绪 3、 对象： 主要在清理现场被占有而无效用