生物人教版七年级上册使用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片.docVIP

使用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片 学习目标 1、通过阅读、比较和分析，能够准确地概括出番茄果肉细胞临时装片的制作步骤。 2、通过倾听和观察教师演示，在教师指导下，能够正确地制作并熟练地用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。 3、通过阅读生物图的画法和注意事项，初步掌握绘制生物简图的方法。 教学重难点： 重点：制作临时装片，初步掌握绘制生物简图的方法。 难点：成功地制作临时装片。 课前准备： 学生：预习， 3H铅笔，绘图纸，尺。 教师：新鲜成熟的番茄、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针或牙签、吸水纸、清水、干净的纱布等。 教学方法：多媒体、实验探究、设疑质疑法相结合。 教学课时：1课时 教学设计： 一、温故知新： 师：无论是上节课我们所进行的观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，还是今天我们要进行的观察番茄果肉细胞的临时装片，都离不开生物学科中一个非常重要的实验仪器---显微镜。那么首先我们就来回顾一下显微镜的使用。 课件出示显微镜步骤示范图。 师生共同回顾显微镜的操作过程和注意要点。 自研自探 学生活动：阅读实验报告单中的番茄果肉细胞临时装片的制作。 注意：（1）实验器材。 （2）实验要求及步骤。 讨论： 与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，番茄果肉细胞的临时装片的制作明显少了哪一步？ 挑取番茄果肉的什么部位更容易取到“晶亮透明”的细胞团？为什么？ 能力提升 （一）教师演示番茄果肉细胞的临时装片的制作过程。 （二）使用多媒体课件演示实验整个过程。 1.制片： 擦：必须将载玻片、盖玻片擦拭干净，目的是避免杂质出现于视野中。 滴：滴加清水时应适量：过多，水会溢出；过少，制片容易产生气泡。 挑：用解剖针挑取少量的番茄果肉细胞。 凃：将取到的番茄果肉细胞团在清水中涂抹散开。 盖：用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触水滴，盖盖玻片时用力均匀，避免产生气泡。 2．正确取、放显微镜； 3．用低倍镜观察并寻找清晰的物像； ①对光。 ② 装片中的材料对准通光孔中心，压片夹压住装片。 ③ 左眼看目镜，转动粗准焦螺旋，寻找物像。 合作探究 1、学生练习制作临时装片（学生练习，老师指导，学生可以根据具体情况自主取材，多做几组） 2、学生观察自制的临时装片（学生观察，老师指导）。 五、质疑评价 学生活动：展示、交流、评价。 学生之间展示自己做好的临时装片，或者观察到的清晰物象，相互交流成功的经验以及失败的教训。 总结归纳 植物细胞的基本结构 学生自己阅读课本中的内容，思考下面的问题： 植物细胞由哪几部分组成？各部分分别具有什么样的功能？ 让学生明确： （1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）叶绿体 （4）细胞核 （5）细胞质 七、技能训练： 绘植物细胞结构简图 老师强调绘图要领： 1、真实； 2、规范：大小、位置、点线结构（尤其注意点的画法）要规范； 3、完整：名称标注齐全。 学生在实验报告单的相应位置画好自己看到的植物细胞，上交实验报告单。