学障学生视知觉问题特征.DOCVIP

下载本文档

1
0
约5.55千字
约 5页
2019-03-12 发布于天津
举报
版权申诉

学障学生视知觉问题特征.DOC

1、本文档共5页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

其他常特殊生型及遇方式斯伯格症斯伯格症在床上著的言或知展障但具有似自症的社交互和有限固定重覆的趣和活方面的障一般言斯伯格症的特徵包括缺乏同理心幼稚不向的社互缺乏建立友的能力因此造成社孤立究式的有限的某些主以械的方式烈吸收如天的事情火刻表或地等但少有理解反映出自我向非文通能力不佳笨拙且不良的作和奇怪的姿著的言或知展或障是斯伯格症和自症主要的不同但是斯伯格症在通技能方面至少有三研究者感趣的特然的抑挫不像自症般僵硬和但可能明的缺乏律容可能常逸出常毫缺乏相性和一致性表出自我向的格明的言不停的大多是其喜的

其他常見特殊學生類型及處遇方式亞斯伯格症(Aspergers Syndrome) 亞斯伯格症在臨床上無顯著的語言或認知發展障礙, 但具有類似自閉症的社交互動和有限, 固定, 重覆的興趣和活動方面的障礙. 一般言, 亞斯伯格症的特徵包括： (1) 缺乏同理心 (2) 幼稚, 不適當, 單向的社會互動, 缺乏建立友誼的能力, 因此造成社會孤立 (3) 學究式單調的說話 (4) 對有限的某些主題以機械記憶的方式強烈吸收, 如天氣, 電視臺的事情, 火車時刻表, 或地圖等, 但卻少有理解, 反映出自我傾向 (5) 非語文溝通能力不佳 (6) 笨拙且協調不良的動作和奇怪的姿勢 (K