色彩与图案实践教学大纲.DOCVIP

PAGE 4 PAGE 2 ? 《色彩与图案》教学大纲 课程编号：052217 课程名称：色彩与图案 适用专业：针织品工艺与贸易专业 实习总周数：2 学分： 2 执笔人： 邹启华 审核人： 沙新美 实习教材与参考书： 1、《图案设计》(余辉 著 化学工业出版社 2010) 2、多媒体教学课件 3、《图案设计基础》（参考教材） 一、课程实践教学总体目标与要求： （一）教学目标：本课程属于美术基础课，使学生掌握图案的基本理论和技能，具备书图案设计能力、创意设计能力、应用能力。能以迅速、简练、概括和鲜明的手法对图案进行瞬间设计，表达强烈的个人感受。使学生能够较为理性地了解图案的基本概念，掌握基本理论基础，通过大量的设计练习，提高动手能力，认识到图案在设计中的重要性，为今后设计打好基础。是我系广告设计专业和装潢设计专业的专业必选课，在课程系列中属基础课程。目的是培养作为未来的设计师应具备的多方面的技能、修养和实际动手操作能力。通过系统讲授，使学生能对各种纹样有较深的认识，并能运用所学知识，制作完整的图案作品。 （二）教学要求：通过本课程的学习，使学生对图案有一个基本的认识，并了解图案的基本概念、功能和专业技能课的关系。通过教学要求做到： 1、学生充分认识图案对于设计课程的重要性，了解中国图案的历史演变和发展。 2、学生掌握图案的基本概念，基本构成及设计表现方法。 3、能够根据不同主题，不同材料要求、制作要求设计出不同图案。 二、实践教学重点与难点： （一）教学重点：通过本单元的学习使学生重点掌握掌握正确的学习方法，练习掌握图案的基本概念及设计表现方法，结构的锻炼、能够根据不同主题，制作要求设计出不同的设计。 （二）教学难点：通过实例学习使学生掌握简单图案，通过教师讲解、示范向学生传授图案的基础知识和各种表现技法，便于学生理解记忆和锻炼。解决基础图案设计的基本能力。我们的学生基础非常薄弱，基本都是零基础开始，特别是五专升上来的学生，要很好的解决学生在实际训练中深化理论知识，激发学生的创造思维能力，从而提高学生的设计能力，是教学上的最大难点。学生要根据教师的要求，逐步进行实践训练，以便巩固所学理论知识，增强实践技能和动手能力，并形成独自的设计风格。 三、课时分配及项目类型： 序号 实验、实训项目 课时 实验、实训项目类型 1 图案写生及写生变化 12 创作 2 图案的造型、构图等设计的练习 10 创作 3 二方连续、四方连续 12 临摹与创作 4 装饰图案 12 创作 ?四、具体实验、实训项目： 实验、实训1 （一）、内容：1、写生变化设计、二方连续纹样、四方连续纹样的练习 （二）、实验、实训目的：通过实训学习使学生了解图案设计的基本流程，学习掌握图案设计。 （三）、实验、实训方式： 1、用不同方式进行制作讲解 2、写生练习，再精细练习。 3、精讲多练 4、做示范、勤辅导 5、强调练习过程中比例、骨架布局的重要性 实验、实训2 （一）、内容：装饰风景、装饰人物的练习 （二）、实验、实训目的：通过本实训学习使学生掌握装饰图案的基本操作步骤，构图形式，从整体起稿构图后一直到后期画面效果处理都要求讲解详细，操作连贯，以便于学生理解记忆和锻炼。 （三）、实验、实训方式： 1、根据实训中作业老师进行示范，步骤讲解，强调一些注意事 2、多次练习，注意操作步骤。 3、运用评价策略，正确评价和发挥语言的激励作用，鼓励学生在这一实例中顺利完成并掌握练习方法。 4、跟踪辅导，学生出现问题立即帮助解决。 5、强调画面和整体的美感 五、考核方式：（演示、报告、论文等） 1、考核要求：要求学生在规定范围和规定时间内完成作业和试题要求 2、考核形式：以作业和考试形式进行考核 3、评分标准：分为100～90、89～80、79～70、69～60、59分以下六个等级的成绩。