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实验法实验法 实验基本概念 实验就是研究者操作一个或多个变量，以便观测一个或多个结果。其中被操作的变量是 自变量，反应自变量变化所诱发的结果的变量称为因变量。在试验中，暴露在操作环境中 的样本为实验组的样本为实验组，， 自变量维持不变的样本称为控制组自变量维持不变的样本称为控制组。。为了研究变量之间的因果关系需要为了研究变量之间的因果关系需要 确保实验组和控制组除了自变量上不同之外，其他可能影响到因变量的变量保持相同，这 些被控制的变量称为干扰变量。 自变自变量就是被实被实验者操者操纵的变变量。如研研 究培训训方式对员式对员工技能影响影响试验中中的培训训方式式，， 研究不同汉字输入法效率中的 汉字输入法和研究电子商务网站设计风格对电子商务易用性 影响中的 网站设计风格都是自变量。因为实验者决定了这些变量的数量和水平，同时相信 它们的变化会引起结果的变化，所以实验者选择这些变量作为自变量。但是不是所有自变 量操作会引起结果的变化，这种自变量操作失败就是零结果。 因变量依赖实验者操纵的自变量，在实验中随着自变量的变化而不断地变化。如研究 培训方式对员工技能影响的 员工技能，研究不同汉字输入法效率的输入效率和研究电子商 务网站设计风格对电子商务易用性影响中的网站易用性都是因变量。因变量必须具有可靠靠 性，在相同实验对象和相同自变量水平下，因变量测量结果应该保持不变。 干扰变量是除了自变量之外会对研究结果产生影响的变量。例如研究不同汉字输入法 对输对输入效率的影像中效率的影像中，除了输除了输入方法这个自变量影响输方法这个自变量影响输入效率之外效率之外，打字员打字熟练程度打字员打字熟练程度、 心情和打字使用的电脑都会对打字效率产生影响。 因素 我们把需要实验者操作的自变量称为因素。例如研究员工工作绩效时，工作任务的复杂 性和工作压力都会对绩效产生影响性和工作压力都会对绩效产生影响。。如果我们在试验中将工作压力和任务复杂性都作为如果我们在试验中将工作压力和任务复杂性都作为 独立变量进行操作，这时实验就有两个因素。单因素实验，多因素实验 因素水平：因素所处的状态称为因素水平，简称水平。任务复杂性有简单和复杂，这 时因素时因素就有两个水平有两个水平。A 、B、C 实验设计的原则 实验过程的三个原则：重复、随机和局部控制。 重复实验重复实验可以降降低误差差、从而提高实验的准确度提高实验的准确度。 随机化原则就是每一个实验对象都有同样的机会被安排到不同的实验条件。例如研究 任务复杂性与员工工作关系时，需要每名员工都有同样的机会被安排到简单任务组和复杂 任务组任务组 ，这就是随机化原则这就是随机化原则。这就避免了由于实验对象不同造成对实验结果影响这就避免了由于实验对象不同造成对实验结果影响。 局部控制原则就是当干扰变量不能从实验中排除时，通过实验设计对他们进行控制， 从而降低这些干扰变量对实验结果的影响，从而提高推断的可靠性。通过配对设计实验设 计计、重复实验设计和协方差实验分析等实验设计方式和统计分析方法重复实验设计和协方差实验分析等实验设计方式和统计分析方法，我们在实验研究中我们在实验研究中 可以实现局部控制。 实验方法实验方法 实验方法有 •• 实验室实验法实验室实验法 • 现场试验法 • 情景实验法 1 实验室实验法就是实验室内借助专门的实验设备，在不受外界干扰的、严格控制的和 可操作的情况下，对自变量进行处理，以研究自变量变化对因变量的影响。 优点优点 ：：针对同样的被试进行同样的实验程序针对同样的被试进行同样的实验程序 ，会得到相同或相似的实验结果会得到相同或相似的实验结果。具有很具有很 高的的内部效度。在实验室实验法中便于对实验条件和被试活动作出精确的记录，有利 于分析和研究。 缺点缺点 ：：实验条件与真实环境差别很大实验条件与真实环境差别很大，因而实验室所获结果在管理中很难实现因而实验室所获结果在管理中很难实现。并且并且 存在着反应误差，实验结果不但会受到自变量本身的影响，还会受到实验者和实验条件 的影响。外部效度差。 注：内部效度 (internal validity) ，表示实验所提供的自变量与因变量之间因果关系明确程 度的一种指标。 现场实验法现场实验法 现场实验法就是在自然条件下进行试验。 •• 优点优点 ：：外部效度较高外部效度较高。由于被试者不知道自己当了被试者由于被试者不知道自己当了被试者，所以他们不会产生反应所以他们不会产生反应 偏向；又由于控制了自变量，所以可以看出需研究的变量间的因果关系。 • 缺点：内部效度低，无关因素影响的可