热爱生命 感恩成长.docxVIP

热爱生命 感恩成长 　　热爱生命感恩成长　　——记第一次主题班会　　昨天，一个17岁的年轻人，放弃了自己的生命。我不敢看，不敢看那些新闻，不敢看那些图片，只是觉得，年轻的生命，自我放弃，好生可惜。　　近期不少家长反映，进入八年级的孩子，叛逆心比较重。家长还没说两句，孩子就开始争吵，态度恶劣。我，心怀忐忑。这个关键的时候，作为班主任，一定要做些什么。于是，“热爱生命，感恩成长”这个主题就产生了。　　今天，我想和孩子们讲讲生命，讲讲感恩。早上没课的时候就在构思这节班会怎么上。制作，运用事实和图片，来给孩子们一节班会。准备，是辛苦的，当然也是激动的。辛苦的去寻找一张张自己满意的图片，激动着孩子们看到这些展示时候的反应和今后的成长。　　我希望他们学有所成，但是我更希望他们快乐，更希望他们健康。　　终于，下午最后一节班会课到来。我把打在屏幕上，开始我用一系列的新闻事件导入。包括昨天，在我们繁华的市中心，翻身一跃，坠落的少年。包括历年来，一系列的青少年自杀案例。学生们看得触目惊心，皆叹惋。然后我告诉孩子们，这些孩子之所以选择离开世界，他们是痛苦的，是无助的。每个人都会遇到人生当中的很多问题和挫折，也许每个人都有那么一些想要放弃生命的时刻，但是，面对挫折，大部分人选择了勇敢面对，积极的去解决问题。那么大家在平时遇见问题，该怎么解决呢？我以为大家会没人参与这个话题，然而事实并非如此。一双双小手，陆续举起。有的说和朋友诉说，我立马表示赞同。每个人不是单独的人，不是孤独的人，有朋友诉说很好，排解内心的苦闷。当然，朋友的话，也要辩证的去看待。当然，还有一些同学说到了冷处理，有的说对于那些指责和不愉快、伤心、难过，可以不去想，不去过多的关注，等等。接着我问了第二歌问题，你的生命是你自己的吗？学生们众说纷纭，一小部分坚定的说是自己的。另外一部分，在犹豫，也不全是自己的。是啊，生命不完全是我们自己一个人的。你是属于很多人，比如你的父母，你的亲人，你的朋友等等。学生们突然理解了。　　接下来开始我们的感恩片段，一幅幅图片，展示出来。从还是一个胚胎时期，来自父母的关爱和小心翼翼；到婴儿时期的点地付出，蹒跚学步时的帮扶，上学时候的默默凝视。我发现，孩子们安静了。同时，也针对图片展示的内容，跟孩子们深情的讲解每一个阶段父母的付出。接下来，我展示了这个年龄段大部分的表现。一幅幅漫画，生动形象。有的对着父母大喊，有的在父母唠叨的时候不耐烦。当然，孩子们很诚实，当有的情况自己身上有的时候，承认了自己的问题。个别女同学，陷入了沉思。我给学生们放了一个小短片，动画制作的《父母就是看着背影既欣喜又悲伤的人》。优美而深情的背景音乐配合着不断发展的故事情节，深深的感动的小孩子们。动画当中一直在反复出现的情节，就是父亲送孩子上学的情节。当孩子有成就了，父亲也老了。终于，当父亲的手从钢琴上永远的垂下的时候，教室里安静得很。影片结束的时候，同学们的眼睛红了。特别是，那个母亲反映给我在家比较倔强的小女孩儿，这节课，我看到她好几次羞愧的笑，那么尴尬，那么愧疚。　　那一片安静，似乎是从来也没有的。那红红的眼眶，甚至有些男生，也静默的揉了揉眼睛。我想，这节班会课，应该是成功的。希望我们这一群孩子，知荣辱，守规矩，懂感恩，会成长！。