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第三单元 科学发展 国强民安 3.1 以人为本，科学发展（P64-67） 一、贯彻落实科学发展观 ★1、科学发展观的内涵是什么？ ①第一要义是推动经济社会的发展， ②核心立场是以人为本， ③基本要求是全面协调可持续， ④根本方法是统筹兼顾。 2、科学发展观的地位：（为什么要深入贯彻落实科学发展观？）是同马克思列主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，也是中国特色社会主义建设的重要指导思想。 二、走科学发展道路 1、原因：为解决日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快和经济快速增长的矛盾。 2、我国选择的科学发展道路是什么？ 走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。 3、要深入贯彻科学发展观，我们应该怎样做？ 从国家角度： （1）、坚持保护资源、环境的基本国策 （2）、坚持党的基本路线，坚持可持续发展战略 （3）、依靠科技创新，大力发展循环经济 （4）、完善法律法规，打击破坏环境、资源的行为 从青少年角度： （1）、提高环境、资源意识，树立人与自然和谐相处的理念 （2）、积极宣传科学发展观。 （3）、从身边的小事做起 ，从我做起，践行科学发展观。 三、实施科教兴国战略 1、为什么我国要大力发展科学技术？ (1)现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力(重要性) (2)近20年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但同发达国家相比仍有较大的差距。要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。（现状） 2、为什么我国要大力发展教育？（为什么要把教育放在优先发展的战略地位？） （1）①教育是发展科技、培养人才、发展创新能力的基础 ②是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。 ③是民族振兴的基石 ④在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。（重要性） （2）我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位，发展我国的教育仍然任重道远。（现状） 3、针对我国的科技和教育的现状，我国提出了实施科教兴国和人才强国的战略。 4、科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 5、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。 6、怎样（如何）实施科教兴国战略？ （1）（从科技角度）全面落实科学技术是第一生产力的思想，增强国家的科技实力向现实生产力转化的能力。 （2）（从教育角度）坚持教育为本，把教育摆在经济社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。 7、为什么要落实科技创新和教育创新？ （1）科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心地位。 （2）只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。 ★8、中学生应怎样提高自主创新能力（实施科教兴国战略，中学生应怎样做）？ （1）、青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识。 （2）、在学习中要转变学习方式，学会进行创造性学习。 （3）、积极参加科技小制作、小发明等社会实践活动，培养自己的创新精神和创新能力。 （4）、在日常生活中要勤于观察，善于思考，勇于质疑，使自己逐渐成为创新型人才 3.2 可持续发展，生态文明（P74-76） 一、可持续发展新理念 1、可持续发展的内涵是什么？ 既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2、提倡可持续发展的理念 就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 3、可持续发展有何重要性（地位）？ 我国把不断增强可持续发展能力放在重要战略地位。党的十八大报告特别强调，要更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求。 4、如何实施可持续发展战略？ （1）从国家角度： ①落实科学发展观，转变经济增长方式； ②坚持保护环境的基本国策，加大污染治理等； ③坚持节约资源的基本国策，健全节能环保机制，做到节能减排等； ④坚持计划生育的基本国策； ⑤实施科教兴国战略，发展循环经济，淘汰落后产业等等。 （2）从青少年角度 ①增强人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立可持续发展的理念； ②自觉养成节约资源、保护环境的良好行为习惯； ③积极向公众宣传环保法规； ④善于同破坏环境的违法行为作斗争等。 5、我国实施可持续发展的伟大实践： 西部大开发 能源工程：西气东输、南水北调