观察电流表的指针偏转情况发现灵敏电流表的指针有较大的偏转.PPT

看不見的空氣有重量嗎？空氣的重量可以秤得出來嗎？ 看不見的空氣也有重量。 比較氣球充氣前後的重量，可以推知空氣是否有重量。 空氣有重量嗎？ * 吹气球时，是什么东西让气球变大的？ 是空气吹到气球里面，使气球变大。 大家来吹气球 * * * * 下降的小球 上浮的小球 空气占空间 小球 被下压 空气的流出 小球 能上浮 * 4.5 我们周围的空气 * * * 空气真的在我们周围吗？ 你能够用身边的材料，让大家 看到听到或感觉到 我们周围有空气吗？ 提示：1、可以 用 塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材 料，也可用身边的材料哦！！ * 怎样知道空气的存在？ 有许多方法可以证明空气的存在，例如： 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。 你还可以想到哪些例子呢？ 能抓住空气吗？ * 要怎样才能抓得住空气呢？ 只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如： 杯子 手 塑料袋 瓶子…等 能抓住空气吗？ * 怎么证明空气是否真的被你抓住了？1 抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。 能抓住空气吗？ * 怎么证明空气是否真的被你抓住了？2 把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如： 将抓住空气的手放入水中。 把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。 或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。 这些都可以证明空 气真的被抓住了。 能抓住空气吗？ * 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处不在。 * 空气的组成： 拉瓦锡 法国化学家 １７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。 * 化 肥 保护气 呼 吸 燃 烧 * * 观察我们生活周遭的环境，哪里的空气比较干净呢？ 较少人为开发、植物较多或人、车、工厂等比较少的地方，才有比较干净的空气。 例如：乡村的空气就比城市来得干净。 * 下面的現象，对空气有什么影响？ 会污染空气、让空气变得不干净。 * 如果空气越来越脏，对我们的生活有什么影响？ 肮脏的空气会危害人体和动物、植物的健康，甚至导致死亡，也会毁损建筑物、破坏臭氧层、或加强温室效应，危害整個地球的生态体系。 * 如何减少空气污染？ 多种树、爱护绿色植物。 节约能源。 鼓励搭乘大众运输工具。 少开车。 少制造垃圾。 不乱丟垃圾。 不随意燃烧垃圾。 不抽烟。 不用杀虫剂。 督促政府严格监督工厂排放的废弃气等。 * 3. 空氣的流動 活動1. 風的形成 活動2. 利用風來玩遊戲 * 觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？ 當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。 如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、水面上有波紋、風鈴發出聲響等，都可以知道風來了。 風的形成 * 怎麼製造風？ 用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。 風的形成 * 人們利用風可以做什麼？ 風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾…等。 風的形成 * 哪些玩具可以利用風來玩呢？ 有各式各樣的風車、 風火輪、風箏…等。 利用風來玩遊戲 * 怎樣使自己做好的玩具動起來呢？ 用口吹、用電風扇吹、用自然風吹等，都可以使風車、風火輪等玩具轉動。 利用風來玩遊戲 * 風力的大小會影響玩具轉動的快慢嗎？ 風力的大小會影響玩具的轉動。 風越大，玩具轉動得越快。 風越小，玩具轉動得越慢，或甚至不轉動。 利用風來玩遊戲 * 空气占有空间吗？ 空气占有空间，例如： 把空杯子垂直放入水中，水不会进到杯子里。 装了空气的塑料袋或盖了盖子的空瓶子压不进水中，都可以知道空气占有空间。 到处都有空气吗？ * 杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象 杯子里有空气，事实上，看似空空的杯子，其实里面充满着空气。 将杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里会冒出气泡，同时水会逐渐进入到杯子里。 到处都有空气吗？ * 将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？ 把纸团塞在杯底，然后把杯子垂直压入水中，水不会进入杯子里，纸团就不会淹掉。 若把杯子斜斜的放入水中，水会进入杯子里，纸团就会淹掉。 因为空气占有空间，当杯子垂直放入水中时，水无法进入杯子里，所以塞在杯子里的纸团不会淹掉。 到处都有空气吗？ * 任何東西只要有微小空隙，就会有空气 方糖、砖块、浮石、海