二年级语文第五单元电子教案.docVIP

17 古诗两首 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课7个生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。 3．理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学重难点： 重点：识字、写字。朗读课文，背诵课文。 难点：理解诗句意思，体会诗歌描写的意境及作者所表达的情感。 教学用具： 媒体资源：视频《瀑布》，教学课件《古诗两首：望庐山瀑布 绝句》 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、复习导入，揭题释疑 同学们，我们学习过李白的哪些诗句？背一背。 学生背诗，导入新课。 1．板书课题，指名拼读生字：庐（lú）、瀑（pù）。 2．简介作者。 这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，具有积极的浪漫主义色彩。 3．播放教学课件中“课文诵读”部分，学生听读课文。 4．解题 （1）“望”是什么意思？（远看） （2）“庐山”是个山名。同学们没有亲自去过庐山，或听别人说过，或从电影、电视里看过，谁能说说庐山的风景怎样？（指出：瀑布是庐山的美景之一） 二、播放视频，感受瀑布 播放视频《瀑布》，看来视频，你有什么感受？ 今天，我们来看一看，唐代大诗人李白是怎么样来写瀑布的。 三、学生初读诗句，说说自己理解了哪些词义及诗句的意思 1.自由读诗句，读准“遥、尺、疑”3个生字的音。 2．通过读、查字典，你理解了哪些