国家三级心理小抄1.docVIP

PAGE PAGE 6 第一章 心理诊断技能 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 第一单元 如何进行初诊接待 一、如何进行初诊接待？（步骤）（三级技能P1-2） 1.做好咨询前的准备工作。 2.礼貌地接待方式和礼貌语言。 3.间接询问求助者希望得到哪些方面的帮助，不可直接逼问。 4.询问结束后，明确表明态度。 5.向求助者说明保密原则。 6.向求助者说明心理咨询的性质。 7.说明求助者的权利与义务。 8.与求助者进行协商，确定使用哪些咨询方式。 二、初诊接待注意事项？（P4） 1.避免紧张情绪 2.语言表达 ：语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言，谈话中若使用专业术语，应向求助者说民专业术语的内涵和外延 3.反复说明心理咨询中的保密原则 4.说明心理测量功能的有限性 5.咨询时的仪态 ：不许吸烟，不许做多余的“下意识”动作 第二单元 摄入性会谈 一、如何进行摄入性会谈？（P4-6） 1.确定会谈的目标、内容与范围 2.确定提问方式3.倾听 4.控制会谈内容与方向（控制会谈和转换话题的技巧：释义、中断、情感的反射作用、引导）5.对会谈内容归类（会谈之后必须对问题进行归类） 6.结束会谈（结束会谈时必须申明和承诺的话） 二、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级技能P4-5）1.该求助者主动提出的求助内容。2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话。4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。5.确定会谈的内容与范围：谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。 三、会谈法确实是一种技术，要点是什么？（P7-10） 1.会谈中听比说更重要 2.态度：非评判性态度 3.区别 ：真、假、轻、重 4、会谈的种类：摄入性会谈法、鉴别性会谈法、治疗性会谈法、咨询性会谈、应急性或叫做危机性会谈。 5、最常使用的摄入会谈方式是背景资料采集法。 6、了解求助者的精神状态和行为特点。 7.怎样提问题，往往会犯提问过多的错误。 言多必失： ① 造成依赖 ② 责任转移 ③ 减少求助者的自我探索 ④ 产生不准确的信息 ⑤ 求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为 ⑥ 提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明 8.会谈内容的选择 四、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级技能P12）1、避免提问“为什么”的问题。这类问题对求助者有强烈的暗示性。2、避免多重选择性问题。??仍然是封闭性问题，会影响咨询师获得信息。3、避免多重问题。 往往使求助者不知所措。4、避免修饰性反问。 求助者不需要也无法回答。5、避免责备性问题。 会引起防卫。6、避免解释性问题。 不能推动求助者去自我探索。 不恰当提问的消极作用。P11 1.造成依赖。?? 2.责任转移。?? 3.减少求助者的自我探索。?? 4.产生不准确的信息。 5.产生防卫心理和行为。?? 6.提问过多可影响交谈中必要概括与说明。?五、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级技能P12）1.可接受：适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。2有效：.对求助者的病因有直接或间接的针对性，对求助者个性发展或矫正起关键作用。.对深入探索求助者的深层病因有意义，.对求助者症状的鉴别诊断有意义，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。 3、对改变求助者的态度有积极作用。六、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级技能P13）1.态度必须保持中性。2.提问中避免失误。3.在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。4.不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。第三单元 正确使用心理测验 一、如何正确使用心理测验？（P13） 1.向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。 2.依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目 3.测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。 二、正确使用心理测验注意事项 1.不得乱用心理测验 2.不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验 使用心理测验的程序及注意事项。P13 程序： （1）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。 （2）依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。 （3）测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。 注意事项： （1）不得乱用心理测验。 （2）不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。? 乱用心理测验的形式有几种？