生物人教版七年级上册生物圈中的绿色植物---专题复习.pptxVIP

人民教育出版社2011课标版七年级生物学课题名称：生物圈中的绿色植物（复习）教师：李春玲单位：襄阳市保康县黄堡镇中心学校 考点扫描：生物圈中绿色植物1、植物体的结构层次2、绿色植物的类群3、被子植物的一生4、绿色植物的三大作用机械组织输导组织分生组织营养组织保护组织（基本单位）分裂分化细胞组织器官植物体 根、茎、叶、花、果实、种子（营养器官）（生殖器官）细胞核细胞质细胞膜细胞壁细胞结构 点拨：结构层次是从微观到宏观的变化过程，而细胞结构是微观世界，肉眼无法看见，必须用专业仪器（显微镜）才能观察到。考点1植物体的结构层次 中考动向：1、(2011.巢湖) 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱细胞特有的结构是（ ） A.细胞壁 细胞质 细胞B.细胞壁 细胞核 线粒体 C.细胞壁 液泡 叶绿体D.细胞质 细胞核 液泡2、(2013.上海)番茄的果皮、果肉和“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A.④①③ B.④③①C.④①②D.④①②3、(2016.襄阳)紫薇花是襄阳的市花。花在植物体的结构层次中属于（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统CB植物细胞动物细胞C 提示：解题注意：1、读懂题意，找出关键词语； 2、回忆相关考点，规范作答. 藻类植物：无根茎叶的分化，氧气的主要来源苔藓植物：有假根，能监测空气污染程度绿色植物孢子植物蕨类植物：有根茎叶的分化，出现输导组织种子植物最高等，种类最多，分布最广裸子植物被子植物考点2绿色植物的类群单子叶植物种子（1）种子的结构双子叶植物种子种子的主要部分是 ，它由 、 、胚芽和 组成。胚胚轴胚根子叶1片2片双子叶植物种子单子叶植物种子考点3被子植物的一生（2）种子的萌发适宜的温度种子萌发的条件一定的水分外界条件充足的空气胚是完整的胚是活的不在休眠期？自身条件 典型习题：1、将颗粒完整饱满的同样的种子分成甲、乙两组，在25度条件下分别播种。甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，两组种子的发芽状况是（ ） A.甲组先发芽B.乙组先发芽 C.同时发芽D.都不发芽2、炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自小麦种子和花生种子的（ ） A.子叶 子叶B. 胚乳 子叶 C.胚乳 胚乳D. 子叶 胚乳 CB分生区根冠成熟区伸长区（3）植株的生长（有大量根毛）吸水和无机盐的主要部位相适应结构功能细胞体积增大（长得最快）细胞数量增加（3）植株的生长水根吸收，导管运输无机盐（氮、磷、钾）植株生长所需营养物质有机物叶制造，筛管运输 点拨：区别有三：1、运输的物质；2、运输的方向；3、所在的部位。柱头花药花柱花丝子房花瓣花萼花托花柄（4）开花和结果雄蕊雌蕊花的结构（4）开花和结果花瓣柱头花柱雌蕊胚珠（卵细胞）子房 花蕊（主要）花花药花粉（精子）雄蕊花丝萼片开花和结果花托传粉受精其它部分都凋落果实、种子的形成果皮子房壁子房果实珠被种皮种子胚珠胚受精卵连线生活：1、家谚“庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物的生长提供（ ） A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气2、桃子是大家熟悉的水果，其中被我们食用的部分是由（ ）发育而来。 A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.珠被 3、一朵苹果花，哪一部位被害虫吃掉时，将不能发育成果实和种子（ ）?A．花被??????? B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺 BCC----促进生物圈的水循环(1)蒸腾作用概念：水分以水蒸气状态从植物体散失到大气中的过程。气孔温度 意义：无机盐水降低植物体的( ) 湿度促进体内()和( )的吸收水循环提高大气( ) ，增加降水从而促进生物圈的( ) 。 应用：移栽植物应在早晨、傍晚或阴天进行；并剪去部分枝叶。考点4绿色植物的三大作用(2)光合作用（条件）二氧化碳氧气光( ) + 水 有机物 +( ) 叶绿体无机有机（场所）产物原料物质变化:( )物→( )物能量变化：( )能→( )能光化学意义：食物来源、能量来源、氧气来源维持生物圈中的碳—氧平衡应用：合理密植。(促进光合作用，提高作物产量)措施：多光、多水、多CO2、保持昼夜温差淀粉等有机物----维持生物圈的碳--氧平衡 相关实验：绿色植物在光下制造有机物结论：光是绿色植物光合作用的条件 淀粉是光合作用的产物遮光形成对照将淀粉耗尽③把部分遮光的叶片摘下， 去掉黑纸①暗处理一昼夜②把叶片用黑纸遮盖一部分放在光下照射几小时变蓝色④用酒精脱色去掉叶绿素⑤用清水漂洗叶片后滴加碘酒不变蓝----生物的共同特征(3)呼吸作用氧气二氧化碳能量线粒体有机