犯罪心理学试验手册.pdf

福建医科大学心理与行为实验教学中心 《犯罪心理实验课程》 实验手册 学号： 姓名： 1 福建医科大学心理与行为实验教学中心 实验一 盗窃、抢劫与诈骗犯罪案例分析 【目的】 理解盗窃、抢劫与诈骗犯罪的原因，掌握盗窃、抢劫与诈骗犯罪的 心理特征和行为特征。 【对象】 应用心理学专业本科学生 【器材】 1.多媒体教学系统 2.纸、笔 【学时】 4 学时 【程序/步骤】 一、准备阶段 1.环境准备：安静、保密、环境优雅、不受外界环境干扰的地方。 2.实验课教师进行小组安排，每 10 位左右同学再分成一组，准备好教学器材。 3.每组同学课前准备相应犯罪案例各一个。 二、操作与实施阶段 （一）盗窃犯罪的案例分析。 1.由小组成员分享盗窃犯罪的案例 2.讨论分析该盗窃犯罪产生的原因 3.讨论分析该盗窃犯罪的心理特征 4.讨论分析该盗窃犯罪的行为特征 （二）抢劫犯罪的案例分析。 1.由小组成员分享抢劫犯罪的案例 2.讨论分析该抢劫犯罪产生的原因 3.讨论分析该抢劫犯罪的心理特征 2 福建医科大学心理与行为实验教学中心 4.讨论分析该抢劫犯罪的行为特征 （三）诈骗犯罪的案例分析 1.由小组成员分享诈骗犯罪的案例 2.讨论分析该诈骗产生的原因 3.讨论分析该诈骗的心理特征 4.讨论分析该诈骗的行为特征 三、结束阶段 通过案例分析，对案例中的盗窃、抢劫、诈骗犯罪行为产生的原因、心理特征、 行为特征形成比较一致的认识。 【结果】 形成盗窃、抢劫与诈骗犯罪案例报告分析各一份。 【参考文献】 1.《犯罪心理学》第七版，（美）CurtR.Bartol,Anne M.Bartol 著，轻工业出版 社 2.《犯罪心理学》梅传强主编，中国法制出版社 3 福建医科大学心理与行为实验教学中心 实验二 贪污与贿赂犯罪案例分析 【目的】 理解贪污与贿赂犯罪的原因，掌握贪污与贿赂犯罪的心理特征和行 为特征。 【对象】 应用心理学专业本科学生 【器材】 1.多媒体教学系统 2.纸、笔 【学时】 4 学时 【程序/步骤】 一、准备阶段 1.环境准备：安静、保密、环境优雅、不受外界环境干扰的地方。 2.实验课教师进行小组安排，每 10 位左右同学再分成一组，准备好教学器材。 3.每组同学课前准备相应犯罪案例各一个。 二、操作与实施阶段 （一）贪污犯罪的案例分析。 1.由小组成员分享贪污犯罪的案例 2.讨论分析该贪污犯罪产生的原因 3.讨论分析该贪污犯罪的心理特