苏教版九年级语文第一学期期末检测试卷初三上册期末试题2套（附答案）.docVIP

苏教版九年级语文第一学期期末检测试卷初三上册期末试题2套（附答案） 本帖最后由网站工作室于2017-7-1116:27编辑 积累运用: 积累运用: 1、阅读下面语段，完成后面的问题: 我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的 白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从 半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而，它又 像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蜗…像春天流 蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢, 或粘着人身，或拥入窗XI,自有它自己的意志和目的。它 近默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见千百万人马 的呼声和脚步声，大海波涛汹涌的壮阔，森林的郁郁葱 葱；有时又似乎听见情人的切切的密语声，礼拜堂平静的 晚祷声，花园里欢乐的鸟歌声 它所带来的是阴沉与 严寒。但在它的飞舞姿态中我们看见了慈善的母亲，柔和 , 在白天，它做出千百种婀娜姿态； 夜里，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我 们的玻璃上札札地绘就各式各样的花hui和树木，斜的，直 的，弯的；还有那河流，那天上的云 、根据语境与拼音，写出相应的汉字： 窗xi 婀娜 花hui 、文中有二个错别字，请找出来并加以改正： 改为 ， 改 为 、文中有一个病句，请找出来并做修改： 病 句： 改: 、根据前后文意，展开想象，为文中空白的地方续写 几个句子: 2、古诗文默写： 、 ，壮心不已。②、纷纷暮雪下辕 门， 0 、 求 之 不 O O别是一般滋味在 心头。 也, 猿则百叫无 绝。 、品读古代先贤的诗文，我们能从中读出他们爱国爱 民的高尚情操。读《陈涉世家》，你能从“燕雀安知鸿鹄之 志哉”看出陈胜年青时远大的理想抱负；读《捕蛇者说》， 你能从 品出柳宗 TOC \o 1-5 \h \z 元对百姓疾苦的人文关怀和对统治政策的不满；读 《 》，你能从“ ”读 出 。 3、根据下面提供的材料，为已拟好的上联对出下联。 班级： 姓 名： 得 分： 北京奥运会开幕式上，汶川映秀小学的抗震救灾‘小 英雄”林浩出人意料地跟随在姚明身边，引领着中国代表 团进入鸟巢。小林浩在灾难面前勇救两名同龄人，同样彰 显着奥运所倡导的“与自己竞争、与自然斗争”的顽强精 神。姚明与林浩，虽然身高悬殊，但是他们的精神同样伟 大，一位是在赛场上永不言弃的运动员楷模，一位是代表 着中国人顽强团结、生生不息精神的学生小英雄。 上联：篮球明星姚明赛场上永不言弃超越自我 下 联： 4、近年来一些厂商为了推销产品，在广告宣传上可谓 煞费苦心，于是大量的“成语广告”铺天而来，女口，①某 海鲜广告：领鲜” 一步；②某快餐店广告：“烧”胜一筹; ③某电熨斗广告：百“衣”百顺；④某洗衣机广告：“闲” 妻良母。 对这些“成语广告”，某班展开了激烈的辩论。下面是 正方的一段辩词，请你替反方写一段辩词。 正方：我赞成运用“成语广告”，它们谐音双关，好 记有趣，增强了广告宣传的效果。 方: 5、阅读下面三则材料，回答后面的问题。 材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学 已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学 校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学 生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认 不得繁体字已经变得十分普遍。 材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而 韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用 这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初， 这条消息引发众多热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全 国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为 人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响 应。 材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式, 书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与, 是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少 年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有 激活或觉醒作用，具有益智功能。 问题：请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简 要分析这样拟题的理由。 标题 ： 由： 6、名著推荐与阅读 、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人 国是以 来选拔官员的；他第四次出游，来到 O 、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yah。o”，在 《格列佛游记》的第四卷“ ”中提到的怪物“雅 虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。 、《格列佛游记》用 ” “ ” 抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具 的色彩。 、《格列佛游记》作者是 ,主人公是 二、阅读理解 阅读下面文章，完成7T0题。 生活中需要思索 ⑴记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”, 这句话告诉我们，生活中需要思索。 ⑵翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过 卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。