反问句变陈述句课件.ppt

* 微课“反问句改为陈述句” 反问句改为陈述句的要点 （适合小学三年级） 芦溪县新泉中心学校 陈知萍 首先，理解反问句和陈述句的含义 反问句表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定 的答案,也就是明知故问。 比如： 难道我会不知道？ 陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是 平的。 像“小树长高了。” “他没有参加小组会。” 其次，通过趣味练习帮助理解 情境表演，让学生扮演说话者、听话者、进行现场表演，更加直观形象 ，易于理解和掌握。 如改写句子：叶子上的虫还用治？ 说话者：叶子上的虫还用治？ 听话者：叶子上的虫不用治。 又如：有几条虫子怕什么？ 说话者：有几条虫子怕什么？ 听话者：有几条虫子不可怕。 第三：反问句改为陈述句的方法： 第一种情况：句中有否定词的。 第一步：先确定句中的否定词（不，非，没等）记住一定要去掉否 定词，有一个否定词去一个，有两个否定词也去一个。 第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎么等） 第三步：将问号改成句号。 例如：难道这件事我会不知道吗？ 1、先去掉否定词不，改成：难道这件事我会知道吗？ 2、去掉表示句的语气的词，改成：这件事我会知道？ 3、将问号改成句号，最后改成：这件事我会知道。 第二种情况：句中没有否定词的。 第一步：确定句中的肯定词（是、有、会等），记住给肯定词前面加上 不或没变成不是，没有，不会等。 第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎么等） 第三步：将问号改成句号。 例如：我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 1、先找到肯定词“能”给它加上否定词“不”，改为：我们遇到困难，怎么 不能退缩呢？ 2、去掉表示句的语气的词，改成：我们遇到困难，不能退缩？ 3、将问号改成句号，最后改成：我们遇到困难，不能退缩。 最后编成童谣帮助记： 反问变陈述，有否去否，没否加否， “难道”“吗”全走开，问号变句号。 （童谣中”否”代表否定词，“难道”“吗”代表疑问词。） *