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彩墨游戏(一)教学设计 　　彩墨游戏教学设计　　教材分析：【造型?表现】　　彩墨游戏是儿童接触国画和了解国画材料与工具及特性的很好切入点，通过游戏既可以降低学生对国画的陌生感和神秘感，还可以通过游戏感受彩墨与宣纸的性能，同时感受传统画笔表现浓淡干湿的神奇效果。　　学情分析：学生初次接触国画笔墨概念和毛笔在宣纸作画的与以往不同的体验，所以，在学生创作时，一定要发挥学生的主动性，教学中注意引领学生根据现象去发现，根据问题去探讨，以便更好地激发学生的学习兴趣。　　教学目的：　　1.显性内容与目标：简单了解彩墨画是绘画形式之一，初步认识中国画，了解绘画工具；　　2.隐性内容与目标：通过教学使学生了解彩墨画笔墨渗透的特点，感受彩墨画的乐趣。在彩墨游戏中发现偶然现象和意外效果；能够在生宣纸上随意扩散的墨迹的基础上进行添画，培养学生的想象力和表现能力。　　重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊渗化效果。　　难点：笔上水分的多少与不同的变化。　　课前准备：水墨画工具、欣赏作品、想象演示图、。　　教学过程：　　一、导入示范演示　　二、设疑自探。　　教师的演示，了解学生有哪些想法和疑问。　　游戏一：让我们一起在纸上随意地画线条；　　游戏二：选择不同的工具随意地画；　　游戏三：用重墨画一个图形，再用淡墨画一画。　　交流，大家感受到了什么？　　游戏四：用笔蘸色，用敲的方法把色敲到宣纸上。　　游戏五：将颜色加上水，也敲到画面上。　　交流，深浅不同的颜色落到了干、湿、浓、淡墨上发生了怎样的变化？（交融、渗透、色破墨、墨破色）　　三、解疑合探：欣赏范作。看看！他们使用了什么方法将画面变得更有趣，自己还有什么好方法？　　四、评一评，大家的画使你产生了什么联想？　　五、拓展运用：1.总结经验，抛开拘束，大胆创作。2.找同学和老师一起创作一幅画。　　课后记：　　。