生物人教版七年级上册《细胞是通过分裂产生新细胞》教案.doc

课 题 第二章 细胞怎样构成生物体 主 备 人 刘克发 教学内容 第一节 细胞分裂产生新细胞 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．说出细胞分裂过程中染色体数目有什么变化。 3．说出细胞分裂与细胞生长的关系。 过程与方法 情感态度价值观 1.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 教学重点 1．说出细胞分裂过程中染色体数目有什么变化。 2．说出细胞分裂与细胞生长的关系。 教学难点 1.生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。 2.细胞分裂过程中染色体的变化。 教 学 过 程 （一）导入新课 温馨提示：细胞生长的结果使细胞体积增大。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 温馨提示：细胞生长的结果使细胞体积增大。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 （二）揭示目标 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．说出细胞分裂过程中染色体数目有什么变化。 3．说出细胞分裂与细胞生长的关系。 【预习我先知】 任务一：描述细胞的生长和分裂过程。（阅读课本第56至57 页） 什么是细胞生长？细胞能无限长大吗？ 解答：新生细胞体积 ，吸收 快长大，长大以后不再长， 部分细胞进行分裂。 2、什么是细胞分裂？你能描述分裂的过程及其细胞核内部的变化吗？ 知识卡片：细胞分裂时，染色体在原细胞中先复制再平均分配，分别进入新细胞。因此，新细胞与原细胞中的染色体及DNA保持不变，保证了生物物种正常、稳定地延续。 知识卡片：细胞分裂时，染色体在原细胞中先复制再平均分配，分别进入新细胞。因此，新细胞与原细胞中的染色体及DNA保持不变，保证了生物物种正常、稳定地延续。 ? （1）细胞分裂的定义：就是 分裂成 ，分裂的结果使细胞的数量增多了。 图1显示??? 　　细胞的分裂过程；图2显示　　　　细胞的分裂过程。 （2）在细胞分裂时，两图中A时期结构【2】（细胞核）内所发生的变化是： 变化最明显，在原细胞中先 ，再平均 ，分别进入两个新细胞中，从而两个新细胞内染色体形态数目 ，保证两个新细胞具有相同的遗传物质。 （3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，【1】（细胞膜）结构的变化过程。 图1中结构【1】的变化：细胞膜在中部向内 ； 图2中结构【1】的变化：在原来的细胞 ，形成新的细胞膜和细胞壁。 （4）细胞分裂过程的顺序是： ①细胞核平分为二个； ②细胞质平分为二，各含一个细胞核； ③在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。 任务二：了解癌细胞。（自学课本 58 页“脱缰之马---癌细胞”） 请思考：癌细胞有何特点？致癌因素有哪些？为预防癌症，我们应怎样做？（提示：请在教材中标记划线即可） 【预习我检测】 1、人的体细胞染色体数为 23 对,人的皮肤能分裂产生新细胞，那么它产生的新细胞所含染色体为多少条？（ ） A．23 条 B．46 条 C．92条 D．43 条 2、细胞分裂过程如下：①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二个，正确的分裂顺序是（ ） A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 3、下列对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（　 ） A、细胞分裂的结果使细胞越来越小 B、新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大 C、细胞的生长是有限的 D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大 【预习我困惑】 【想一想，议一议】——集思广益，小组的力量不可小觑哦！ 1、阅读教材56页“壁虎断尾”现象，壁虎尾巴断掉后会长出来吗？你还能提出什么问题？ 2、一个细胞在连续分裂n次后，得到的细胞个数是多少？ 3、下图表示细胞核、染色体、DNA、基因的关系，请对应填入下图。 知识卡片：染色体是细胞中能被碱性染料染成深色的物质，存在于细胞核中，是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。基因是DNA上具有遗传效应的有效片段。 知识卡片：染色体是细胞中能被碱性染料染成深色的物质，存在于细胞核中，是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。基因是DNA上具有遗传效应的有效片段。 【课堂达标】 1．“小鱼长成大鱼，小树长成大树”主要原因是（ ） A．细胞分化和细胞生长 B．细胞分裂和细胞生长 C．细胞生长和细胞特化 D．细胞分裂和细胞分化 2．关于细胞生长的描述，不正确的是（ ） A．