九年级上册语文教案.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 备课教师 备课时间 教学课题 安全教育专题课 教学目标 1、进一步加强我班学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点 通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。危害安全的行为，及自救措施。 教学难点 无 教学准备 PPT课件 课时 安排 一 教学内容 第一课时 一、导语： 这个世界上，最美好和宝贵的，就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？二、幻灯片展示安全事故图片 （1） HYPERLINK /view/1394194.htm \t _blank 2014年 HYPERLINK /view/379226.htm \t _blank 3月1日21时20分左右在 HYPERLINK /view/1256.htm \t _blank 中华人民共和国云南省 HYPERLINK /view/21026.htm \t _blank 昆明市 HYPERLINK /view/2025408.htm \t _blank 昆明火车站发生的一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。事件发生初期时媒体称之为“昆明火车站砍杀”，中国大陆官方定性后称之为“3·01”暴力恐怖袭击事件，另有港台媒体称事件为“昆明 HYPERLINK /view/155086.htm \t _blank 大屠杀”。截止3月2日18时00分，已造成29死143伤。 （2）近期全国校园打架致伤致死，食物中毒致死屡有发生。三、如何预防事故发生1、学生讨论2、教师指导归纳（1）、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。（2）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。 对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收， 视情节轻重给予相关警告和处理。 对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。（3）采取的应对措施：第一、 要学法、守法、懂法、用法。第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。（4）、紧急情况下的逃生策略 平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数；要遇事保持沉着冷静 ；要警惕烟毒的侵害 。（ 5） 要遵守交通规则。四、安全训练 我们总是希望生活是和平美好的，但也不能排除可能遇到突发意外袭击等状况。3月1日,昆明火车站恐怖袭击事件，再次用生命提醒我们在公共场合也要时刻保持警惕，避免意外的发生。如果遇到爆炸怎么办?如果遇到被劫持怎样应对? 　　（1）遇到炸弹袭击怎么办？ 　　1、拼眼力 远离爆炸源 　　爆炸源指的是那些身着很大、很胖的外套者、手长时间缩在袖子里或放在兜里者、过于主动“混进”人群反复出入者、主动避开警察监控者。 　　　2、爆炸物可能放置在公共场所什么地方? 　　标志性建筑物或其他附近的建筑物内外，重大活动场合，如大型运动会、检阅、演出、朝拜、展览等场所；人口相对聚集的场所，如体育场馆、影剧院、宾馆、运动员村、商场、超市、车站、机场、码头、学校等；行李、包裹、食品、手提包及各种日用品之中宾馆、饭店、洗浴中心、歌舞厅及其易于隐蔽且闲杂人员容易进出的地点；各种交通工具上；易于接近且能够实现其爆炸目的的地点。 　　3、爆炸发生镇定第一 　　自救第一步：“趴下”；寻找掩体，大程度降低爆炸物带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾；观察有无二次爆炸以及二次伤害，切记莫惊慌乱跑,容易成为袭击者的目标；身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。不要因贪恋财物浪费逃生时间。 　　（2）遇到枪战怎么办? 　　第一要素：依旧是“趴下”，快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素做掩体；　不要尝试与子弹赛跑；挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎