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- 2019-01-31 发布于新疆
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一、单选题
1.根据皮亚杰的观点,儿童的道德性发展处于权威阶段是在(),该阶段的儿童是以服从权威为特征,并认为遵守成人提出的要求与规划是一种义务,这些规则是神圣不可改变的,谁违反它们就应当接受惩罚。
A.2-5 岁 B.6-8 岁 C.8-10 岁 D.11-12 岁
【答案】B
2.教师应该待学生以宽容,如上课时出现的问题,应尽可能放在课后处理;公共场合发生的 问题,应尽可能在个别场合处理,这是对学生()的宽容。
A.处理上 B.认识上 C.条件上 D.时间空间上
【答案】D
3、儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异,其中( )最强烈
A.并福体验
B.爱国情操
C.义务感
D.荣誉感
4、谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园-聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、刷选和整理)要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然,踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问,师生互动,解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的( )的理念或原则
A.教学目标
B.教学方法
C.教学内容
教学情境
5.成绩
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