三角形的复习课 教学设计及反思.docVIP

三角形的复习课? 教学设计及反思 一、?教学内容： 三角形的特征、特性、分类、内角和。 二、教学目标： 1.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180?0?2。 2.，知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。 教学重点 ? ?掌握三角形全等的条件及性质。 教学难点 ?在直观认识和操作活动的基础上，运用自己的语言表达，发展推理能力。 教法学法 ?回顾、梳理、讨论、练习 ? ? 三、教学过程： ???活动一：简单基础的题目。 1、?作锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高和底。 谈谈注意什么问题？(强调钝角三角形高的画法) 2、?三角形的稳定性。 说说生活中很多事物都用到三角形的原因是什么？ 3、?给出三根小棒说说可不可以组成三角形？ 3.4.5????3.3.3?????2.2.6?????3.3.5 为什么？ 三角形的分类：注意三角形各自之间的联系及个三角形的特点。 ??活动二：解决问题 1、?求三角形各个角的度数。 1）?三边相等 2）?等腰三角形，顶角是50度 3）?有一个锐角50度，是直角三角形 根据题目所给条件——分析——解决——汇报解题思路 2、?爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75度，顶角是多少？ 观察找信息——分析——解决 3、长方形和正方形的内角和各是多少度？ 课堂