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一、課程基本資訊： 開課單位 Department/ Institute 天主教研修學士學位學程 學制別 Education System 大學 學年度 Academic year 104 學期 Semester ■?? 第一學期 (Fall) □ 第二學期 (Spring) □ 全學年 (Entire Year) 課程名稱 Course Title 抄經藝術 選別 Required/ Elective 選修 學分數 Credits 2 擋修課程 無 課程語言 Medium of Instruction 中文 教材語言 Language for materials 中文 授課教師 Instructor 林勝鐘 教師背景 Background 兼任/講師 此課程是否符合教師專長 是 二、基本素養 學科學習能力--關聯性 1.中文[直接相關]2.英文[無關聯性]3.資訊[間接相關] 三、核心能力 知識項目--關聯性 12.藝術[直接相關]13.歷史與文化[直接相關]17.社會學與人類學[間接相關]18.哲學與宗教[直接相關]21.外國語文與文學[無關聯性]27.法律與政治[無關聯性] ? 技能與態度項目--關聯性 1.閱讀理解[間接相關]7.批判思考[間接相關]11.人際覺察[無關聯性]12.合作[間接相關]16.服務導向[間接相關]17.解決複雜問題[間接相關]37.原創力[直接相關]43.實作能力[直接相關] ? 四、課程與專門議題之關聯性 課程學習融入下列議題的程度Immersing the Following Issues 議題 （Issues） 關聯性 議題 （Issues） 關聯性 性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性 品德教育 直接相關 環境安全 無關聯性 生命教育 直接相關 智慧財產權 間接相關 人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性 服務學習 無關聯性 生涯教育 間接相關 家政教育 無關聯性 資訊教育 間接相關 海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文化教育) 間接相關 生活防災教育 無關聯性 ? ? ? ? 五、課程學習目標 課程學習目標 抄經就是書寫經文，以最虔誠、最恭敬的心把教會相關經文，一個字一個字地抄寫下來。故本課程期望使學生能夠達到：1.培養定力2.修心養性，心手合一祈禱3.增強背誦經典的記憶力4.加強宗教情操 先修課程 ? 六、授課進度 授課進度 Course Progress Outline 週次Week 日期Date 主題 Topic 單元主題 Unit 備註 Remark 1 09/18 認識文房四寶與作品格式 ? ? 2 09/25 書法基本筆法認識(一) 王靜芝(行書千字文) ? 3 10/02 書法基本筆法認識(二) 王靜芝(行書千字文) ? 4 10/09 國慶日放假 ? ? 5 10/16 楷書經典臨賞(一) 王靜芝 ? 6 10/23 楷書經典臨賞(二) 王靜芝 ? 7 10/30 行書經典臨賞(一) 趙孟頫 ? 8 11/06 行書經典臨賞(一) 王羲之 ? 9 11/13 期中考 ? ? 10 11/20 草書基本結構認識(一) 于右任(標準草書) ? 11 11/27 草書基本結構認識(二) 于右任(標準草書) ? 12 12/04 天主教聖母經臨賞 自編講義 ? 13 12/11 天主教天主經臨賞 自編講義 ? 14 12/18 草書天主經臨賞 王羲之 ? 15 12/25 行書經典臨賞 褚遂良 ? 16 01/01 行書經典臨賞 褚遂良 ? 17 01/08 課程調整 ? ? 18 01/15 期末考 ? ? Office Hours 上課時間前。 聯絡方式及辦公室地點 Contact Information 課堂中說明。 ? ? 七、教學方法 教學方法 Pedagogical Methods 方法Method % 方法Method % 方法Method % 講述 20 影片欣賞 0 討論 10 個案研討 0 服務學習 0 問題導向學習 0 競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0 電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實境教學 0 競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 20 對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0 實作教學 40 個別指導 10 其他 0 說明： 備註：1.若使用其他教學方法，請自行說明。若所列之教學方法未使用，只需於百分比欄位中填0。各項總合須等於100% 2.教學方法與核心能力相關之說明亦可於此欄位中敘明。??????????????????????????? 八、課程教材 課程教材 Course Material 一、書法的故事 (林勝鐘著 國立台灣藝術館出版)二、林勝鐘編，《歷代心經法書