研究型大学的本科质量观研究-core.pdf

中中国高教研究中国高教研究国高教研究 年第年第年第 期期期 200820082009 12121 研究型大学的本科质量观研究* 董立平 摘 要 研究型大学本科质量观研究是当前高等教育理论与实践研究中的重点 难点和前沿问题 从探究研究型大学的本 ： 、 。 质特征出发 从研究型大学的人才观 培养目标观 课程观 教学观 教学管理观和质量评价观六个方面对研究型大 ， 、 、 、 、 学的本科质量观做了探索性的研究。 关键词 研究型大学 本科教育 质量观 高等教育质量 ： ； ； ； 关于高等教育质量观 目前多元化的质量观 发展性的质 设 科教进步和文化繁荣中发挥重要作用的大学 他把研究型 ， 、 、 。 量观 整体性的质量观 特色性的质量观 阶段性的质量观和 大学的基本特征归纳为 高品位的师资和高质量的生源 、 、 、 ： ； ① ② 服务性的质量观已成为当前高等教育理论界和实践界的共 充足的科研经费和高层次的科研成果； ③通过科学研究培养 ［ ］ 识 然而 关于不同层次 不同类型 不同学科 不同专业的质 高水平的人才 一流大学是研究型大学的一个子集 1 。 ， 、 、 、 。 。 量观还没有进行深入的研究和形成共识 尤其是我国自 世 根据以上不同定义 笔者认为研究型大学是指以高深知 ， ， 20 纪 年代以来为充分发挥高等教育在社会主义现代化建设 识的传承 传播 生产和应用为中心 以培养拔尖创新性精英 90 、 、 ， 中的巨大作用 实行了 工程 和 工程 对我国的一 人才为目标 以产出高水平的科研成果和提供重要的社会服 ， “211 ” “985 ”， ， 批重点大学和重点学科进行了重点建设 取得了重大进展 但 务在社会发展 经济建设 科教进步 文化繁荣和国家安全中 ， 。