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国考面试准备——手工 目录/Contents 什么是手工？ 手工在国考中的运用 什么是手工 手工是什么？有哪些分类？ 含义：手工是运用手的技能和使用简单的工具对材料进行加工与创造的造型活动。 分类：手工形式多样，从空间上可分为平面与立体两种，从材料上来分可以分为纸工、泥工、布工等。 纸工分类 剪纸 剪贴 染纸 平面纸工 撕纸 立体纸工 折纸 纸条造型 纸浮雕 纸圆雕 纸花 泥工 分为植物、动物等 缝绣织钩 综合 各种手工形式的组合以及废物利用等等 其他 手工在国考中的运用 折纸有以下几个基本要求： 1.完整展示折纸过程，具体讲解折纸的方法。 2.组织1-2个游戏。 3.考生自己设计两个折纸，并讲解步骤 4.为自己的折纸作品配上一个小故事(小儿歌，小律动等) 面对这四点要求，我们考生要有充足的了解，准备以及对技能的把握。 折纸运用途径 国考真题分析 1、出示折纸步骤，并根据作品设计游戏： ·真题回顾： ——折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个 折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。 ——折几个动物，然后根据这几个动物设计几个幼儿游戏 ——根据步骤图，折长颈鹿，根据这个长颈鹿，设计3个游戏 ——根据步骤图，折大象，根据这个大象，设计2个游戏 ——根据步骤图，折啄木鸟，根据这个啄木鸟，设计2个游戏 ——根据步骤图，折四角花，根据这个设计2个游戏 ——根据步骤图，折爱心帽子，根据这个设计2个游戏 国考真题分析 2、制作玩具 ·真题： ——幼儿教师手工制作 ：纸盒玩法多 请说出三种纸盒的玩法 回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方法。 ——玩易拉罐 说出三种玩法 你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。 ——根据示范图制造“爱心帽”，并设计其他二种制造方式 废物利用： ——幼儿园 玩教具制作：易拉罐小狮子 制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶 ——利用废旧瓶子，设计《百变瓶子宝宝》，让幼儿自己创作 ——废物利用，设计三个体育用品，可以训练儿童的灵敏性和平衡性； 国考真题分析 手工活动试讲 ·真题： ——教资考试幼儿中班手工活动试讲：《折昆虫》：利用报纸折出立体昆虫，在10分钟内完成 ——2014幼儿教师试讲：折纸《美丽的郁金香》 分析 此类考题一般考察考生能否看懂折纸图示并用儿童化的语言讲解清楚，在备考折纸技能时，考生需要在备课室进行折纸练习，折出成品，在试讲时需要做到讲解清晰、语言生动。 国考真题分析 首先我们要学会撰写活动设计方案{1.活动名称2、活动目标3、活动重难点4、活动准备 5.活动过程：(1)活动开始部分(2)活动展开部分(3)活动结束部分 6.活动延伸。}之外，前4点是要求我们在备课纸上面完成的。从第五点开始就要求我们真真正正的演出来了，并且要求演技高超。 {在折纸的活动过程中，我们还要注意以下几点：1.纸张选择要适宜;2.范例演示要清晰;3.教学语言要生动。具备了以上几点，那么这节折纸活动就成功了一半了。} 国考真题分析 其次，另外的一半主要表现在我们对折纸技能的掌握情况，要了解各种折叠符号，例如：横虚线叫做“谷线”，是向着自己的方向对折，箭头指的方向是折叠的方向等，还要掌握对边折，对角折，向心折等折纸的技法。这些都是折纸的最基本的知识。会看图，会按图折纸，会用生动的儿童化语言把折纸讲解给幼儿，让他们在愉快的气氛中学会折纸，还有一点需要要注意的是要有与幼儿的互动，让考官感觉真的是身处在幼儿园的折纸活动中，那么做到这些，你就成功了。 国考真题分析 真题： 感谢您的观看 THANKS