高考总复习第一生态系统的结构和功能.pptVIP

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高考总复习第一生态系统的结构和功能

生态系统的结构和功能 生态系统的营养结构 1、食物链(1)生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 (2)特点:每条食物链的起点总是生产者,终点是最高营养级。 生产者: 第一营养级 主要是植物 自养型生物 初级消费者:第二营养级 植食性动物 异养型生物 次级消费者:第三营养级 小型肉食动物 异养型生物 三级消费者:第四营养级 大型食肉动物 异养型生物 食物链中只包含生产者和消费者,加上分解者可组成生物群落,加分解者与非生物的物质和能量,可组成生态系统。 2、食物网(1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)种间关系:捕食关系,竞争关系。 食物网中生物数量变化分析 (1)第一营养级的生物(生产者)减少时,则引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。 (2)在食物链中间某一营养级突然增多,短时间内,一般会导致作为其食物的下一营养级的数目减少,作为其天敌的上一营养级生物数目增多。 (3)天敌减少,被捕食者数量短时间内:增加。而长时间:先增加后减少最后趋于稳定(总体比之前多)。 (4)食物网中一种生物死亡,导致食物链缩短,天敌数应该增加,因为获得更多能量。 生态系统的物质循环 生态系统的物质循环又称为 生物地球化学循环 。 物质循环的“物质”指的是生物体的基本化学元素。不是单质,也不是化合物。 物质循环的特点:全球性、反复利用、循环流动 碳循环 ①碳在无机环境中的存在形式:CO2和碳酸盐 ②碳由无机环境进入生物群落的途径:绿色植物的光合作用(主要)、化能合成作用(固氮作用不可以) ③碳由无机环境进入生物群落的形式:CO2 ④碳在生物群落内部的传递形式:含碳有机物; 传递途径:食物链和食物网 ⑤碳返回无机环境的途径: a.生产者、消费者的呼吸作用 b.分解者的分解作用 c.化石燃料的燃烧 ⑥碳由生物群落回到无机环境的形式:CO2 ⑦碳在无机环境和生物群落间循环的主要形式:CO2 碳循环各成分的辨别 1.看双向箭头。找出生产者和大气中的二氧化碳库 2.找出分解者。生产者和消费者都由箭头指向它 温室效应 产生原因:大量化石燃料燃烧、滥伐森林大气中CO2含量增加,导致温室效应 应对措施: 植树造林、 减少化石燃料的燃烧、 开发新能源 生态系统的信息传递 种类: 1.物理信息(包括声、光、温度、颜色、磁场、电等) 2.化学信息(生物依靠自身代谢产生的化学物质,如植物的生物碱、有机酸以及动物的行外激素等) 信息素: 动物传递信息的化学物质。 3.行为信息(动物的特殊行为,如鸟急速起飞,给同伴报警;蜜蜂跳舞) 信息传递的作用(重点及难点) 1.有利于生命活动的正常进行(对个体) 2.有利于生物种群的繁衍(对种群) 3.有利于调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(对群落和生态系统) 比如草原返青为食草动物提供采食信息。 害虫的防治:化学防治(杀虫剂,污染大)、机械防治(费时费力)、生物防治(引入天敌或寄生虫,效果好,无污染)注意:用性外激素(化学信息)诱杀雄虫属于生物防治。 信息传递是双向传递的。 生态系统的稳定性 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统的自我调节能力的基础。 抵抗力稳定性:抵抗干扰,保持原状 恢复力稳定性:遭到破坏,恢复稳定 负相关 生态系统的组分越多,则食物网就越复杂,营养结构越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越弱。 反之则反。 提高生态系统的稳定性: 一方面要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力; 另一方面,对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质和能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。 生物多样性:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 生物多样性的价值:潜在价值(目前未知的价值)、直接价值、间接价值(生态功能) 保护生物多样性:就地保护(建立自然保护区,最有效的保护)、异地保护。另外,可建立精子库、种子库,利用生物技术保护濒危物种的基因 * 必需成分 为生态系统的生物提供物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 非生物的物质和能量 地位 作用 同化类型 生物类型(或成分) 成分名称 必需成分 将无机物合成有机物,把光能(无机物中的化学能)转变成有机物中的化学能,是生态系统的基石 自养型 绿色植物(主要)、光能自养细菌、化能自养细菌(硫化细菌、硝化细菌)等 生产者 非必需成分 能够加快生态系统的物质循环;

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