教育学院综合素质测评与评奖评优详解.pptVIP

学生综合素质测评与评奖评优工作程序详解（以2012学年为例） 教育学院学生工作领导小组 2013年10月 一、测评与评奖前（动员布置） 1.何时启动？（3个时间） 学期初：《关于开展××学年学生综合评价和先进集体、先进个人评定工作的通知》（绍学院学〔2013〕35号） 第一周:开始进行班级学生综合素质测评工作 两周内:完成测评与评奖工作 2.依据是什么？(5个依据) △《绍兴文理学院学生综合评价办法（修订稿）》（绍学院发〔2009〕106号）最新 △《绍兴文理学院学生奖励条例（修订稿）》（绍学院发〔2008〕109号）最新 △《教育学院学生综合素质测评办法（试行）》2012年9月稿最新 △《教育学院班级日常管理周志》上的记录 △每年5月份“学院学生党建和思政工作研判例会的考核结果”（指集体项目） △每学期初，学生工作领导小组讨论决定的，当年度“教育学院综合（单项）奖学金名额分配方案” 3.谁来领导、监督、落实、审核？ 4.名额如何确定？ 学校下拨名额（以2012学年为例） 个人奖：参评学生总数*相应百分比（一等2.5%，二等5%，三等7%，单项30%） 集体奖：参评班级数*相应百分比（先进班集体10%，优秀学风班20%） 5.如何动员、布置、落实 ？ 学院学生科组织召开全院班长、团支书（分班前）会议，传达、落实相关会议及文件精神，强调10点意见： △班主任为各班综合素质测评小组组长。各班（原）班长将会议精神及相关文件及时向（原）班主任汇报，评奖全程在班主任的指导下开展。 △测评小组成员一律由7人组成。除班长和团支书召开全班会议公推另外5名成员；并指定专人负责向本班学生解释评议情况，不得透露评议讨论的意见。 △明确测评依据，以“《教育学院学生综合素质测评办法（试行）》2012年9月稿”为主。如在评选过程中产生异议，暂不修改。各班先将意见收集，学院于测评结束后一个月内召开座谈会，对测评办法予以修订完善，经学生工作领导小组审核后，下学年度使用。 △获评人员应明确说明是“候选人”，评选结果须在班内公示2天。 △转专业学生当学年只评单项奖，不评综合奖。 △所有班级为分班前班级。 △奖学金评选条件严格按照学校奖学金评奖条例，讲清相关表格填写要求和最迟完成时间。 △各班可根据实际情况增加补充条款，但不得与上级条款违背，且须经1/2以上同学同意后增加。 △如测评过程中出现问题无法解决，可直接向辅导员、学生工作书记反映情况，一般不越级反映，严控乱发议论和匿名越级举报。 △多余或不足名额，由学生工作领导小组集体讨论的决定。 二、测评与评奖中（过程监控） 1.怎样的程序？（4个步骤） 第一步：布置会议。 △学生科、分管辅导员召开全院班长、团支书布置会议。并从分管辅导员处领取相关文件、考试成绩、测评办法等材料（一般会上传至工作群）。 第二步：传达会议。 △班长将会议内容及文件精神及时向班主任汇报，听取班主任意见后， 召开全班同学会议。 △传达学院布置会议精神，并将相关文件及测评办法向同学公告。同时，选出除班长、团支书外另外5名同学担任测评小组成员。明确班主任为组长。 △告知同学按要求将加减分项目登记并上报至测评小组。 △测评小组根据《班级日常管理周志》对登记项目进行核查，核查无误后向全体同学公示。公示有问题的，需再次核查修正。 第三步：正式测评。 △测评小组（含班主任）按测评办法，测算学生综合素质得分，得出年度（学期）排名。 △按奖学金条例要求和名额限定，进行小组评议，得出本班当学年（期）奖学金候选人名单。 △班长指导候选人填写相应表格，先进集体表格由团支书填写，表格内容交班主任审核并签字。本班材料汇总后，在班内公示2天。 △如有问题无法解决，可直接向辅导员、学生工作书记反映。 第四步：审核上报。 △各班将相关材料上报分管辅导员初审，初审汇总后由学生工作领导小组审核（1天内），审核后院内公示3天，无异议后，通报学院党政联席会议，同时上报校学工部审定、公示、发文。 测评举例： 2.举例：张三，为我院大三年级A班学生，他的测评和评奖工作。 一看指标和权重。 二看分项和作用。 1.德育部分： △德育只作为评奖评优的准入条件，不列入综合评价总分。 △德育优秀者才能参加综合奖学金评定。每学年两个学期中有一学期德育为优秀者且另一学期为合格以上者，均可参评。 △德育分=基础分80分