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小学数学三年级下册 把4个月饼平均分给红红和丫丫，每人分得（ ）个。 把2个月饼平均分给红红和丫丫，每人分得（ ）个。 把1个月饼平均分给红红和丫丫，每人分得（ ）个。 2 1 表示把一个月饼平均分成（ ）份， 其中的（1）份是整个月饼的 2 1 2 你能用一个数表示半个月饼吗？ 2 1 分子 分数线 分母 读作：二分之一 2 1 4 1 5 1 8 1 五分之一 四分之一 八分之一 二分之一 3 1 4 1 13 1 20 1 十三分之一 四分之一 二十分之一 三分之一 20 1 一份大，一份小 平均分 2 1 2 1 把一个物体平均分成几份,其中的一份或几份可以用分数来表示。 分数的意义: 下面图里的涂色部分能直接用几分之一表示吗？说说理由。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 能直接用几分之一表示： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 不能直接用几分之一表示： （平均分） （没有平均分） 能直接用几分之一表示： （平均分） 3 1 5 1 12 1 4 1 １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现什么吗？ １ １ １ － ＞ － ＞ － ２ ４ ８ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 你能从这些图中发现规律吗？ 平均分的份数越多，得到的一份就越少。 把你们用正方形纸折的、 、 、 等分数互相比一比，看看它们谁大谁小？ 2 1 4 1 16 1 同样大的图形，分得份数越多，每一份就会越小。 规律： 同学们用我们今天学习的分数知识来想一想： 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的 ”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 ” 它们俩谁吃的多？为什么？ １ － ２ 2 1 比较下面分数的大小： 7 1 5 1 4 1 6 1 10 1 3 1 5 1 6 1 9 1 4 1 7 1 2 1 比较下面分数的大小： 7 1 5 1 4 1 6 1 10 1 3 1 5 1 6 1 9 1 4 1 7 1 今天，我们学到什么了？ 1、分数的读法 2、分数的写法 谢谢老师和同学们 * *
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