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论高中数学教学中如何提能力 【摘要】在如今的社会正需要创造型的人才，对于培育创造型人 才已成为我国教育的发展方向。见中国现在的教育现状和创造型人才 的缺失来看，确实是让人担忧。在如今的高中阶段，数学自古至今已 是一门博大精深?更是聚想象力与“一身”的学科，为提升创造性思 维能力打下坚实基础。所以说，高中数学已为培养高中学生的创造思 维能力奠定基础。 【关键词】高中数学 学生 创造性思维 在这知识与经济的时代需要高科技人才，高科技人才最为关键就 是创新，当然，这样的创新包括知识的创新，技术的创新，以及在管理 方面的诸多创新。对于人才而言就必须拥有创新精神和创新的能力, 然则要想实现创新教育，去力争培养创造性人才的最关键方法就是创 造性教学。在素质教育方面关键就是让我们去培养学生的创新精神, 而去实现素质教育的关键又是创新，创新在一个民族得以生存和发展 方向上指明了很好的方向O在学校教育中，领导者和教师的教学方法, 教学主题，教学目的以及教育管理等方面是否存在创新，教学是否具 有创新意识，创新精神和创造培养方法关系到学牛.的创新性学习，等 等，以上的都关联到学校是否能培养出信息时代的创造型人才来。 一,改变传统课堂教学模式，培养学生的创造思维 实现素质教育就应该在课堂上下工夫。只有当迅速地改变了传 统课堂教学模式，充分得当发挥学生的学习主动性，改变学生现在 “被迫”接受知识的现象，才