第五章先秦诸子散文.pptVIP

第五章：先秦诸子散文 第一节 《论语》：语录体 第二节 《老子》：韵散结合体与哲理诗 第三节 《墨子》：语录、对话向专论过渡 第四节 《孟子》：对话体论辩文 第五节 《庄子》：寓言体散文 第六节 《荀子》、《韩非子》：专论体 第一节 《论语》：语录体 孔子：名丘，字仲尼（名与字的关系），鲁国陬邑人。祖先是宋国贵族（商王室后代）。《史记·孔子世家》。 1、编者：孔门弟子及再传 2、时间：战国初；今文《齐论语》、《鲁论语》；古文论语。西汉末年张禹综合鲁、齐、古文论语，合为《张侯论》，流传至今。 3、性质：孔子及弟子语录、行事 哀公问：弟子孰为好学？孔子对曰：有颜回者，好学；不迁怒，不贰过；不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。《雍也》 季康子问：弟子孰为好学？孔子对曰：有颜回者好学，不幸短命死矣！今也则亡。《先进》?? 子曰：语之而不惰者，其回也与！《子罕》?? 子谓颜渊，曰：惜乎！吾见其进也，未见其止也！《子罕》 子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。《学而》? 子曰：不愤不启；不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。《述而》 4、语录体的特点 （1）在言谈对话中说理，言简意赅，深刻平实。 （2）多用语气词，含蓄深长、情感丰富，形象喻理平易浅近而暗含褒贬。 （3）在记言的同时，也描述了人物的神情语态，展示了人物形象，也有精彩的场面和人物行为的描写。 《子路曾皙冉有公西华侍坐章》（p56） 钱穆： 诸位莫问自己所研究者为何？皆应一读《论语》，懂得“吃紧为人”。即是要在做人一事上扣紧。……中国传统义理重要正在讲“人”。此则并非一项理论，成不成系统，合不合逻辑，或仅是一种知识。一部《论语》，重要在教人并不在知识或理论上。 下学人人可能，只要下学，便已在上达路上了“学而时习之”，并不是定要学到最高境界，而是要不停地学，自然日有进步，此即人生大道。 当知我们每一人之脾气、感情与性格，乃是与我们最亲近者。如知识、学问等，则比较和我们要远些。“吃紧为人”，便要懂得从和我们亲近处下手，莫要只注意在疏远处。 第二节 《老子》：韵散结合体与哲理诗 1、作者：老子其人，一般认为姓李，名耳，字聃。楚国人。曾任周守藏室之史。《史记·老子韩非列传》。 2、时间：战国初 3、性质：哲学与政治学著作 宇宙论－人生论－政治论；一言以蔽之曰法自然 4、版本：王弼注本、河上公本、帛书甲乙本（顺序）、包山楚简本。 5、结构： 1－37章：道经；38－81章：德经 道可道，非常道；名可名，非常名。（章一） 治大国若烹小鲜。（章六十） 第三节 《墨子》：语录、对话向专论过渡 1、作者：墨子，生卒年不详，《史记·孟子荀卿列传》记载极简略：“盖墨翟，宋之大夫。善守御，为节用。或曰并孔子时，或曰在其后。”一般认为姓墨，名翟，宋国（《史记》）或鲁国人（《吕氏春秋》）。钱穆《先秦诸子系年》接江瑔之说而补充，墨翟非姓墨，“墨”为古刑（黥）之名，墨子盖为刑徒。 2、时间：春秋末年－战国初。 《墨子》包括了墨子及墨家各派学说，由墨子弟子及其后学整理汇编而成。《墨子》据《汉书·艺文志》著录七十一篇，今存五十三篇。 3、主旨： 《汉书·艺文志》：墨家者流，盖出于清庙之守。茅屋采椽，是以贵俭；养三老五更，是以兼爱；选士大射，是以上贤；宗祀严父，是以右鬼；历四时而行，是以非命；以孝视天下，是以尚同。 《公输》： 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”  子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械