生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物 的制造者.pptVIP

俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我们所吃的各种食物是谁给提供的呢？ 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 首先，我们将通过一个探究实验来开启今天的生物学之旅 实验：绿叶在光下制造有机物 探究问题： 1、为什么用黑纸把叶片的一部分遮盖起来？ 2、叶片为什么放在酒精中？为什么隔水加热? 3、绿色植物制造的有机物是什么？ 4、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 5、概括实验步骤？ 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们看看这个实验的学习任务吧（实验目的）： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 让我们带着问题，边思考，边观看视频（提示：要认真、细心） 【合作交流】 1.为什么用黑纸把叶片的一部分遮盖起来 ？ 提示：让叶片的一部分照光，另一部分不照光，形成对照实验，变量是光。 2.叶片为什么放在酒精中？为什么隔水加热? 提示：除去叶片中的叶绿素。叶片变成黄白色，酒精变成绿色。 提示:防止酒精燃烧发生危险  3、绿色植物制造的有机物是什么？ 说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉 植物的光合作用是不是只能产生淀粉这一种有机物呢？ 不，主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成 蛋白质、脂质等其他有机物。 实验原理：淀粉遇碘液变成蓝色 4.为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 将叶片原有的有机物消耗或转运（这样实验中用碘液检验的淀粉只能是在实验过程中制造的，而不可能是在实验前贮存的） （1）暗处理→(2)遮光→(3)光照→(4)摘取叶片→(5)脱色→(6)漂洗→(7)滴碘液（染色)→(8)漂洗观察 回顾实验全过程，总结实验步骤 实验现象： 结论： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 绿叶在光下制造了淀粉 见光部分： 遮光部分： 不变色 （黄白色） 只要是植物的绿色部分细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。 思考：除了叶片外，植物体的其它绿 色部分能不能进行光合作用？ 绿色植物制造有机物的主要器官是叶片 光合作用的定义 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。 得出结论： 光合作用的产物之一： 光合作用的条件： 从光合作用的定义中，同学们可以发现: 光合作用的场所： 有机物（淀粉） 光 叶绿体 ｛ “生产车间” “能量转换器” （光能转化为化学能） 导管 筛管 筛管 有机物 水和无机盐 绿色植物制造有机物的作用 一、有机物用来构建植物体 （1）.从细胞水平看，细胞的主要组成成分是________ 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 2 叶绿体 液泡 ：主要成分是纤维素 ：主要成分是蛋白质和脂质 ：主要成分是DNA 有机物 有机物 ：溶液溶解多种有机物 ：溶液溶解多种有机物 （2）.从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是__________ 有机物 含有丰富的糖类 的果实 富含有蛋白质和脂肪 的种子 含有较多脂肪的种子 孔隆教育