生物人教版七年级上册说课-植物细胞.pptVIP

滴清水 不滴清水 内表皮 不染色 外表皮 不染色 内表皮 染色 内表皮 不染色 观察细胞 描述形态 LOGO LOGO LOGO 植 物 细 胞 学 情 教法学法 教学过程 板书设计 教 材 说 课 内 容 学 情 教法学法 教学过程 学 情 教法学法 教学过程 学 情 说教材 教材的地位 教学目标 教学重难点 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 教材的地位 练习使用显微镜 植物细胞 细胞生活 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 教学目标 目标 知 情 能 目标 知 情 能 知识 ①概述制作临时装片的基本方法； ②阐明观察到的细胞结构。 能力 ①尝试发现问题和解决问题； ②通过动手操作，学会与他人合作探究。 情感 ①形成勇于质疑和求索的精神； ②养成实事求是的科学态度。 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 重 难 点 ?制作临时装片； ?植物细胞的结构。 制作临时装片 重点 难点 学 情 教法学法 教学过程 板书设计 教 材 说 课 内 容 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 说 学 情 求知欲强； 实验操作能力相对不强。 感性认识多， 理性认识少。 掌握了显微镜的使用 方法。 学 情 教法学法 教学过程 板书设计 教 材 说 课 内 容 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 启发法 合作探究 学法 教法 提问法 实验法 交流表达 小组讨论 学 情 教法学法 教学过程 板书设计 教 材 说 课 内 容 本着“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，提倡学生自主合作探究式学习，注重学生通过亲身体验，获得知识的方法与过程。 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 动手实践 导入新课 引导发现 获取新知 课堂小结 建构网络 合作探究 突破重难点 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 动手实践 导入新课 动手实践 导入新课 上台演示 观察评断 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 动手实践 导入新课 引导发现 获取新知 引导发现 获取新知 观察的材料一定要薄而透明。 引导发现 获取新知 用从生物体上切取的薄片制成； 切片 用液体的生物材料经过涂抹制成； 涂片 用从生物体上撕下的少量材料完成。 装片 3-D Pie Chart Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text 动手实践 导入新课 引导发现 获取新知 合作探究 突破重难点 观察植物细胞 探究 实验目的：?学习制作植物细胞临时装片的方法； ?认识细胞的基本结构； ?练习画细胞结构图。 材料用具： 盖 片 实验步骤： 擦 片 滴 水 撕 取 吸 引 染 液 观察植物细胞 探究 小组合作 制定方案 按照方案 制作装片 观察细胞 描述形态 分析讨论 实验结果 探 究 合作探究 制定方案 滴 清 水 不 滴 清 水 外表皮不染色 内表皮不染色 内表皮染色 内表皮不染色 盖 片 擦 片 滴 水 撕 取 吸 引 染 液 实验步骤 LOGO LOGO LOGO