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- 2019-02-01 发布于河南
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数学人教版五年级下册《旋转》课件》
认识旋转的特征(例1)
在方格纸上旋转三角尺(例2) ;一、复习导入,揭示课题;二、认识旋转的特征;二、认识旋转的特征;从“1”到“ ”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°;从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;;从“1”到“ ”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°;从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;;二、认识旋转的特征;三、进一步认识旋转的特征;三、进一步认识旋转的特征;四、巩固提升;五、布置作业
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