数学人教版五年级下册《真分数和假分数》——教学课件——吴翔卿.pptVIP

《真分数和假分数》第一课时 广东省汕头市潮南区胪岗镇上厝小学吴翔卿 开放切入，埋下伏笔。 □ □ 请你们探讨一下，方框里可以填哪些数，不可以填哪些数？ ——方框里只可以填自然数。 ——分母不可以填0，如果填0这个分数就没有意义。 【得出结论：这两个方框可以分别用字母a、b来表示，也就是， 但b≠0。】 动手操作，揭示意义。 请你们根据圆形以及其对应的分数，自己动手进行涂色，同时思考这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？ 请你们讨论看看，并比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。 【得出概念：分子比分母小的分数叫做真分数。】真分数小于1。 请你们再次根据提示进行涂色，同时比较每个分数中分子和分母的大小。 【得出概念：分子比分母大或分子和分母想的的分数叫做假分数。】假分数大于1或等于1。 由涂色结果可以看出，可以看作是由（就是2）和合成的数，写作2，读作：二又五分之一。像2，1，……这样由整数和真分数合成的数，叫做带分数。 巩固运用，深化理解。 做一做。 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。 0 1 2 小结。 通过学习本课，你知道在检验分数的真假时，第一步需要做什么呢？