数学人教版五年级下册《分数的意义》导学卡.docVIP

《分数的意义》导学卡 姓名： 一、理解分数的意义 1、看课本第46页的插图，说一说，每个图下面的分别是： （1）把什么看作一个整体？( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）平均分成了几份？ ( ) （3）表示这样的几份？ ( ) 2. 如果把改成，请再说说它的具体含义。 温馨提示： （1）把一个图形看作一个整体，平均分成4份，这样的一份是（ ），三份是（ ）。 （2）把4根香蕉看作一个整体，平均分成4份，每根是这把香蕉的（ ），三根是（ ）。 （3）把一盘面包看作一个整体，平均分成4份，每份是这盘面包的（ ），三份是（ ）。 3、 概括分数的意义 （1）一个物体或一些物体等都可以看作一个（ ），把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用（ ）来表示。 （2）一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（ ）。 你能说出分子、分母的含义吗？ 4、以为例，说一说分数的书写顺序及其含义。 ①先写分数线，表示（ ）分； ②再写分母，表示把（ ）平均分成了几份； ③最后写分子，表示有这样的（ ）份。 5、说说分数的意义（课件出示） 二、认识分数单位 请同学们把书翻到46页，请你完成“做一做”。 这里把什么看成单位“1” 请你说一说这些分数的分数单位，并说说它们有几个这样的分数单位。 小结： 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的（ ）的数，叫做（ ）。 检测：教材48页第7题 《分数的意义》检测卡 姓名： 一、用分数表示图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空。 1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 2、把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（ ），这里的单位“1”表示的是（ ）。 3、在生活垃圾中，废纸约占。的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 4、海洋约占地球总面积的，的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 5、1根木料长3米，平均截成7段，每段长米。 6、一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的，7天完成这项工程的。 三、生活中的数学。 1、妈妈在家做咸鸭蛋，把500克食盐放入2000克水中。问：盐是水的几分之几？盐占盐水的几分之几？ 2、把4米长的绳子平均分成5份，每份的长是几分之几米？ 3、 用直线上的点表示分数。