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(1)写小环境,作者立足-------------,抓住--------与--------与--------的关系渲染一种温柔和谐的美,扣住---------点缀了-----------,-----又点缀了---------展开描绘。当作者立足于“小屋之外”看小屋时,观察角度由------及------再到-------,也就是“山下—山上—山下”。我们把这种因观察的景不变而观察点发生转移的手法叫--------------。 (2)写大环境,作者立足于--------往-----看,小屋的---------有限,-------却是无限的,---------是有形又是无形的,这就构成了小屋的大环境。 作者从不同的角度不同的侧面来写小屋,是为了表达对小屋的----------------之情,更是为了表达对-------- -------- ---------的生活的向往,表现了----------------的纯真情怀。 我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。 诗一般的语言 小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。 重点语段阅读 阅读 课文第1段—8段 2.第一、二段写了小屋的什么方面?第二段用的倒装语序有什么作用? 3.第三段中连用的四个比喻有什么作用? 4.第四段在文章结构上起的作用是___________________________________。 5.第五、六段为什么用大量笔墨去写树?其效果如何? 6.从观察角度分析,第七段是___________,把小屋拟于_____________,如“_______________________”,第八段赋小屋以灵性,表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。 1、熟读并背诵课文中优美的语段,作一些摘录。 2、学习本文写法,写一篇托物言志的散文,题目自拟 回顾重点字词 1.山如------,小屋恰似眉梢的痣一点。 * 我的空中楼阁 追寻世外桃源 复习课 作家作品 李乐薇,台湾作家。早年肄业于上海大夏大学,后一直在台湾从事文化教育工作。以散文见长,文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和温婉而富于感情。作品以《我的空中楼阁》最为有名。 小屋之外 小屋 山 树 小屋 山 树 小屋 远 近 远 定景换点 1-8.立足小屋之外 小屋 山下 山上 山下 (定景换点) 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。 返回 小屋 外 领土 领空 围墙 9-18.立足于小屋 小屋 空气 光线 白天清晰夜晚朦胧 (定点换景) 山路 山坡 无比钟爱 独立的 安宁的 自然的 热爱大自然 山如眉黛,小屋恰似眉梢上的痣一点。 把山喻成女子描画过的眉毛 把小屋喻成“眉梢的痣”美眉上的美人痣,醒目而美丽 山与小屋之间的契合达到浑然天成的境界令人产生美好的联想。 山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 2 前两个比喻很精巧,以“飘过”和“掠过”两个动词化静为动, 后两个比喻很精彩,有着画家的水墨写意,又有着文学家的笔调,充满了诗情画意。 两相对应,饱含情致,音节和谐,给人强烈的美感。 2 奇特的想象,精巧的比喻。 3动静的结合 1两相对应,饱含情致 作者通过丰富的想象将山与花蕊联在了一起。有比喻,又写出了静态之物的动态感,给人美的享受。 每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光,山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。 两相对应,饱含情致,音节和谐,给人强烈的朦胧感。 1.下列各组中加点字注音全部正确的一项是 ( ) A.山脊jí 角juě度 屋檐yán 翩piān然 B.眉黛dài 静谧mì 花蕊xīn 绽zhàn开 C.逊xùn色 休憩qì 玲珑lóng 一幢zhuàng D.凌jíng空 阡陌mò 田塍chéng 掠lüě过 1.下列各组中加点字注音全部正确的一项是 (
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