(2)分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式; 解:设甲蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0). ∵图象过点(0,30)和点(2,0), ∴ ∴y与x之间的函数关系式为y=-15x+30(0≤x≤2). 同理:乙蜡烛燃烧时,y与x之间的函数关系式为y=-10x+25(0≤x≤2.5). b=30 2k+b=0 k=-15 b=30 解得: (3)当x为何值时,甲、乙两根蜡烛在燃烧过程中的高度相等? ∴当x=1时,甲、乙两根蜡烛的高度相等. 当两根蜡烛在燃烧过程中高度相等时,即求方程组的解, y=-15x+30 y=-10x+25 x=1 y=15 解得: 课堂小结 进行数学活动的一般步骤 建立一次函数模型 实际应用 画出图象 确定主题 收集数据 小华受《乌鸦喝水》故事的启发,利用量筒和体积相同的小球进行了如图所示的操作,请根据图中给的信息,解答下列问题: (1)放入一个小球后,量筒中水面升高 cm; (2)求放入小球后,量筒中水面的高度y(cm)与小球个数x(个)之间的一次函数关系式; 解:y与x之间的一次函数关系式为y=2x+30. 2 (3)量筒中至少放入几个小球才有水溢出? 求有水溢出即求y>49时x的值, 即y=2x+30>49,∴x>9.5.又∵x为正整数, ∴xmin=1
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