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Unit 8 A B C D E 专家系统出现的原因 Almost immediately after computer became a reality,scientists were intrigued by what they saw as parallels how human brain works an d how computer process information. 几乎在电脑出现的同时，科学家们就对所见到的人类大脑工作和电脑处理信息之间的比较产生了浓厚的兴趣 他们进行实验：让电脑和人类的专家们玩像下棋类的游戏，结果电脑取得胜利。然后他们探索电脑是否可以使一个外行人能够和一名专家处于同等的地位去玩这个游戏。 将这种“虚拟智慧”应用于更加有益的问题,实验的结果促进了所谓的专家系统的发展 Unit 8 A B C D E 什么是专家系统？(definition) 专家系统是一个智能计算机程序系统，其内部含有大量的某个领域专家水平的知识与经验，能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题。简而言之，专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统。 Unit 8 A B C D E 专家系统的应用（Application) 医用诊断系统（MYCIN）作为第一代的（专家）系统，是一个根据输入电脑的检测结果和病人的信息，协助实习医生对传染性的疾病做出精确的诊断的程序。其表现出人意料的好，误诊率达到专家级水平，超出一些诊所的医生。（第二自然段） 智能目录（intelligent catalog）帮助学生学会使用参考工具。（第三自然段） 学者系统（SCHOLAR）学生和学者系统可以互相问对方问题，并且它会根据学生的询问的语境来调整教学策略。（第三自然段） CLASS LD系统可以根据专家制定的一系列详尽的准则将学习失能分类（第四自然段） 专家系统的未来 Unit 8 A B C D E Unit 8 A B C D E 个性化学习的专家系统：它可以获悉每个人所有重要的天资和个性特征。当学习者得向教师呈现大量的材料时候，他们可以利用专家系统作为向导，使用最有效率的学习方法进行学习。该程序可以调整学生的学习内容、教学方法和学习风格的媒介。学生将控制整个程序，而非专家们。当这一切变成可能，我们才可能真正实现个性化教学。 知识工程师：知识工程师与某个领域里的专家共同工作，负责收集或组织大量知识后设计出软件包，这个软件包可以可以帮助一些人掌握相关领域的知识，也可以帮助各类人员利用软件包中的专家知识来解决问题 Unit 9 Information Technology Education Knowledge Objectives(P89) Unit 9 State the symbols of the information. Define IT and ICT Compare and contrast IT and ICT State the effects of IT in education. Describe the basic IT skills and personal qualifications Professional Terms Unit 9 information and communications technology(ICT) 信息与传播技术 information technology 信息技术 development 开发 Unit 9 A B C D The Information Age 当进入20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度,信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长.人类进入了信息时代. Unit 9 A B C D 信息时代的发展 a service economy:工业时代的制造业工作人员减少，收银员，办公员，老师，护士等增加，说明我们正步入一个服务性经济的时代（2段） many business and industries were changed by ICT: 信息与传播技术—计算机、计算机产品、光纤技术、通信卫星、因特网，和其他信息与传播技术工具，成为我们经济的一个重要部分。许多商业和工业都受到了信息