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· ·· 八年级历史复习教学案 《社会主义制度的建立》《“大跃进”和人民公社化运动》 [课程标准要求] 一、《社会主义制度的建立》 1、了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容；三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义；第一届全国人民代表大会的召开和1954年宪法的制定。 2、 通过对过渡时期总路线内容的复习，培养学生运用所学知识综合分析问题的能力。通过对“一化三改”的关系和三大改造的复习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力。 二、《“大跃进”和人民公社化运动》 1、了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误表现大跃进”和人民公社化运动 2、 通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质； 　　辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训 由此认识探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。 [复习要点] 一、《社会主义制度的建立》 1、过渡时期的总路线 （1）时间： （2）内容： （复习本内容时给学生指出过渡时期的总路线可以简记为“一化” 即社会主义工业化 、、“三改造” 即 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 ） 并出示投影让学生充分了解以此我国才制定了第一个五年计划 2、第一个五年计划 （