数学人教版五年级下册分数的产生｀意义.pptVIP

分数的意义和性质 整理与复习;×;1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的份数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。 2、 里面有（ ）个 ； （ ）里面有3个 ； 3个 是（ ）。 ;小结：单位“1”与分数单位的区别;二、分数与除法的关系; 工程队修一条5千米长的公路，7天修完， （1）平均每天 修这条公路的（——）千米；; 工程队修一条5千米长的公路，7天修完， （2）平均每千米 要修（——）天；; 工程队修一条5千米长的公路，7天修完， （3）平均每天 修的占这条公路 的（——）。;二、分数与除法的关系;（2）把4米长的钢筋平均截成5段， 每段长（ ）米？;（3）一个班有学生50人，其中13人被评为“三好学生”。“三好学生”占全班人数 的（——）。 ;小结：分数与除法的关系;小结：分数与除法的关系; 小结：真分数、假分数和带分数与1的关系;三、分数的基本性质;占单位“1”的一半不够;小结：分数的基本性质;填空：;判断：;扩展题：