如何在中文科运用创新教学法提升学与教效能.PDF

如何在中文科 運用創新教學法 提升學與教效能 聖愛德華天主教小學 李凱盈老師 聖愛德華天主教小學 學校簡介 ○ 香港天主教教區之三十班小學 ○ 校本課程設計及小班教學先導學校 ○ 「資訊科技教育卓越中心」學校 ○ 「專業發展學校計劃」支援學校 （中文科） 寫作輸入/篇章分析 校本 人工實境平台（VR/AR ） 創新教學法 互動課堂 Nearpod 促進學習的評估及回饋 電子改卷系統/Google Classroom 寫作輸入/篇章分析 人工實境平台 （VR/AR ） 透過人工實境的新平台來優化語文教育 人工實境平台 （VR/AR ） ○ 優質教育基金計劃 ○ 合作單位：香港大學教育學院 ○ 計劃簡介：建立人工實境平台及 VR/AR短片作小四至 小六中文科教學之用 人工實境平台 （VR/AR ） 計劃進程 ○ 2016/17 – 課堂試驗 ○ 2017/18 – 教案編寫及片段製作 ○ 2018/19 – 片段製作及課堂教學 運用人工實境教學之注意事項 人工實境平台 （VR/AR ） ○ 器材安排 ○ 片段內容及長度 ○ 教學流程 ○ 平台監察 互動課堂 Nearpod 利用Nearpod製作互動簡報 Nearpod ○ 校本計劃 ○ 施行年級：三至六年級 ○ 計劃簡介：製作課堂互動簡報作 寫作教學的輸入，豐 富學生寫作材料 常用之互動元素 Nearpod 計劃目的 ○ 提升學生課堂參與度 ○ 豐富學生寫作材料 ○ 培養學生互評、討論的習慣 促進學習的