北师大版八年级上___实数 回顾与思考.docVIP

· ·· 北师大版八年级上___实数 回顾与思考 教学目标： 1．巩固实数的有关概念. 2．巩固实数的运算法则和运算律. 3．巩固用估算方法来比较两数的大小，检验结果， 利用估算方法来求无理数的范围. 教学重点： 实数相关概念；运算法则；掌握估算方法. 教学难点： 有理数和无理数的区别；熟练地进行实数运算. 教学方法： 启发引导式归纳教学法. 教学过程 一、复习实数的有关概念. 1．什么叫做无理数；什么叫实数. 2．说说有理数和无理数有什么区别. 3．实数可以怎样分类. （由学生来归纳以上问题） 1．无限不循环小数叫无理数；有理数和无理数统称为实数. 2．按正负数分类，实数可以分为正实数、负实数、0；按有理数、无理数分类： 练习：P53页复习题A组1，2. 实数与数轴上的点—一对应. 例1：如图，已知OA＝OB （1）说出数轴上点A所表示的数； （2）比较点A所表示的数与一2.5的大小. 二、复习无理数的表示及开方运算. 让学生总结开方运算的相关内容并回答以下问题： （1）什么叫平方根、算术平方根、立方根； （2）开方运算和乘方运算有什么联系？举例说明. 说明：开方运算和乘方运算互为道运算，我们可以利用乘方运算来进行开方运算. 例如：∵42＝16　　∴＝4 练习：P53页复习题A组3（1）（3）；4（1）（3）；5（1）（3）（5）（6）； 6（1）（3）（5） 三、复习估算法