原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级下册数学《分数的基本性质》导学案
备课
姓名
班级
五年级
课时
1课时
学习目标
1、我能明白并掌握分数的基本性质。
2、我会运用分数的基本性质解决问题。
激趣导入：
小猴子们最喜欢猴王做的饼了，这一天猴王做了三个同样大小的饼，分给小猴子们吃。首先它把第一个饼平均分成两份，分给第一只小猴子一份；第二只小猴子直嚷着说太少了，于是猴王把第二个饼平均分成了四份，分给第二只小猴子两份；第三只小猴子还想吃的更多，于是猴王把最后一个饼平均分成了八份，分给第三只小猴子四份
问： 请大家帮老师想一想，哪只小猴子吃的饼多呢？
合作探究：
任务一、自主探究
根据分数给下列图形涂色。
EQ \f(1,2) EQ \f(2,4) EQ \f(4,8)
通过涂色你发现了什么？
EQ \f(1,2) ○ EQ \f(2,4) ○ EQ \f(4,8)
从左到右观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样？
从右到左观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小呢？
任务二、质疑解惑
右边那样列式行吗？为什么？
任务三、共同认知：
从上面我们知道：分数的分子和分母同时（ ）或者（ ）相同的数（ ），分数的（ ）。这叫做分数的基本性质。
任务四、解决问题：
把这两个分数化成分母是12而大小不变的分数。
三、训练提升
1、根据分数的基本性质填空。
= = = =
2、把和化成分母是12而大小不变的分数。
= = = =
四、回顾反思
我今天学习了：
文档评论（0）