跑进家里的松鼠教学设计.docxVIP

22*《跑进家来的松鼠》 教学目标 1、 快速阅读课文，理解课文内容，体会作者一家对松鼠的喜爱之情。 2、 了解文章的表达方式，学习阅读长文理思路、品词句、悟写法的 基本方法。 3、 尝试运用本课学到的学习方法，拓展阅读动物小说，激发学生阅 读兴趣和热爱动物的情感。 教学重点：1、从语言文字中体会作者一家对松鼠的喜爱之情。 2、学习掌握阅读长文理思路、品词句、悟写法的基本方 法。 教学难点：学习掌握阅读长文的基本方法，尝试运用本课学到的方法 拓展阅读。 教学准备：查找有关松鼠的资料。 教学过程： （一）、猜谜语，揭课题。 猜谜语： “叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物 对，是松鼠，同学们的反应真快！老师奖励几张关于松鼠的图片 给你们欣赏欣赏。（电脑出示松鼠图片）。 假如这样可爱的小松鼠一不小心跑进了你的家中，请你想象一下，你 会怎么做呢？你会和松鼠发生什么有趣的事吗？ ” 板书课题，激趣读文。 同学们，就有这么一位幸运的孩了，有一天，一只小松鼠突然跑进了 他的家，后来发生了许多离奇的事。（板书课题：跑进家来的松鼠） （二1）、理思路，明大意 1、 到底发生了什么离奇的事呢？我们一起去看看。请打开课本118 页，自读课文，边读边思考：松鼠在“我”家做了哪些趣事？ 2、 检查自读情况: （1） 我会读： 储chd备 贮zhd存 蹿cuan T出来 烟囱c ong （2）