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在这些数中,谁最小?谁又最大呢? 一个数,它既比9小,又比7大,你知道这个数是几吗? 夷,大门怎么没开? 孩子们: 别着急,数学乐园也不是人人能进去, 它只欢迎聪明爱动脑的孩子! 哦!原来小白兔和小精灵给我们设了一个迷宫,只有走出迷宫,才能到达数学乐园。孩子们!加油啊! 迷宫上有什么?有哪些数字?还有什么?箭头是干什么用的?你们知道迷宫是按什么顺序走的吗? 1 2 3 4 5 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 5 4 5 6 7 7 7 8 8 9 1 2 3 4 5 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6 5 4 5 6 7 7 7 8 8 9 真聪明!按从1.2.3……9的顺序才能走出迷宫,如果不按顺序走,就会被困在迷宫里,在你的桌面上也有一张迷宫图,请同学们用彩笔画一画,看谁能走出迷宫。 小结:同学们找到了这么多条路,真了不起。不管怎么走,有一点是相同的,都是按照从1到9的顺序走的。其实,还有很多条路线可以走出去,课下,咱们再找找,看谁找到的路线多,好吗? 看来一(1)班的小朋友确实很聪明,一下子就走出了迷宫,来到了数学乐园的大门口。请看: 请出示 门票 进数学乐园还要有门票的,怎么办呢? 2 6 ( ) 8 8 2 ( ) 6 对口令拿门票:只要说对一个关于数字的组成,小组就可以拿到 门票,你们有信心吗? 1 8 ( ) 9 5 2 ( ) 7 4 7 ( ) 3 7 2 3 7 5 4 3 6 ( ) 3 7 ( ) 9 2 做一做 3 6 ( ) 9 6 1 1 1 2 4 3 你们真了不起,小火车开得真快!每个小组都拿到了门票,现在让我们一起走进数学乐园吧! 绿色圃中小学教育网 数学 瞧!乐园里真热闹,小动物都来欢迎我们了?你们认识它们吗?都是谁? 9-6 8-2 5+2 4+5 10-1 7-0 3 7 9 规则:请你先算出信封上算式的得数,然后将它投进相应的信箱。 10-4+3 8+0-5 规则:请同学们根据老师的口令,迅速作出反应,反应正确的就顺利过关。 请左边的4个同学站出来 请左边第4个同学扮个小兔子 4人和第4人一样吗? 在从右数第7只小动物的下面画一个○。 我能行 把左边的7只小动物圈在一起。 绿色圃中小学教育网 小猴 小鸡 ( )投进的多,( )投进的少 小猴 小鸡 ( )比( )多投进去( )个, ( )比( )少投进去( )个 小猴 小鸡 3 小猴 小鸡 3 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 小 小 小 张 李 花 明 华 红 强 根据获得的数学信息你能提出哪些数学问题? ○ 孩子们:这节课你学到了什么? 1、走迷宫——数的顺序 2、对口令——数的组成 3、送信——数的加减 4、排队——基数和序数 5、投球——比多少 其实只要你们留心就会发现生活中很多的数学知识,你们想不想学习更多的数学本领呢?老师相信,只要你们努力,就一定能成为“小小数学家”。 绿色圃中小学教育网 小朋友们,在这节课的活动中你一定收获很大吧?你认为自己能得几颗智慧星?
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