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数学人教版五年级下册《质数与合数》研学案
《质数和合数》研学案
课型： 新授 课时：第4课时 上课时间：2016.3. 3
【研学导航】
研学内容：义务教育教科书五年级数学下册第14页
研学目标：
理解并掌握质数和合数的概念，能正确地进行判断。
能在百数表中正确找出100以内的质数，熟记20以内的质数。
研学重点： 理解质数和合数的意义。
研学难点： 区分质数、合数、奇数、偶数。
【研学过程】
【课前自主学习】：
什么叫因数、倍数？举例说说。
什么是偶数、奇数？
怎样找一个数的因数？
请写出1－20各数的因数
1的因数有： 2的因数有： 3的因数有： 4的因数有：
5的因数有： 6的因数有：
7的因数有： 8的因数有：
9的因数有： 10的因数有：
11的因数有： 12的因数有：
13的因数有： 14的因数有：
15的因数有： 16的因数有：
17的因数有： 18的因数有：
19的因数有： 20的因数有：
合作学习、探究新知：
【研学任务一】：1-20各数的因数，按照因数的个数来分，可以分成几类？
学法提示：小组学习书本14页例1上面的内容
我发现：上面的数中只有一个因数的是（ ）。
只有1和本身两个因数的是（ ），
这样的数叫做（ ）或（ ）。
除了1和它本身还有别的因数的是（ ）。
这样的数叫（ ）。
所以１既不是（ ），也不是（ ）。
【练一练】：判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数.说说判断的依据是什么？
17 22 29 35 37 87 93 96
质数有：
合数有：
【研学任务二】：可以用什么方法找出100以内的质数呢？
小组合作学习书本第14页例1：请用你喜欢的方法找出100以内的质数，做一个质数表。
１００以内的质数有：
三、[研学练习]:
将下面各数分别填入指定的圈里
27 37 41 58 61 73 83 95
11 14 33 47 57 62 87 99
质数 合数
奇数 偶数
四、【研学检测】：
在整数1——20中：
奇数有
偶数有
质数有
合数有
五、【总结、评价】：
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