数学人教版五年级下册《求不规则物体的体积》导学案.docVIP

《求不规则物体的体积》学案 学习目标： 1、进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。 2、能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。 3、体会数学与生活的紧密联系，培养自己在实践中的应变能力。 学习重点难点： 运用具体方法来求不规则物体的体积。 【知识链接】 什么是物体的体积？什么是容积？ 计算体积和容积有什么联系和区别？ 3、你会计算那些物体的体积？长方体和正方体的体积如何计算？ 4、判断。 （1）容积的计算方法以体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量长、宽、高。 （ ） （2）一个量杯装有水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。 （ ） （3）一个量杯最多能装水10ml，我们就说量杯的容积是10ml。 （ ） （4）一个纸盒体积是60cm3，它的容积也是60cm3。 （ ） 【自主学习】 你能想办法求出一些不规则物体（比如：橡皮泥 西红柿 石块等）物体的体积吗？ 2、自主学习39页例6。 想： 放入雪花梨前量杯里的水是（ ）毫升， 放入雪花梨后量杯里的水和雪花梨共有( )毫升， 那么雪花梨的体积就等于（ ） 思考：如果量杯中的水是满的，再放入雪花梨的话，杯里的水会( )。 溢出的水的体积正好 ( ) 3、你还能想出不同的方法求雪花梨的体积的方法吗？ 【合作探究】 比较用量杯和长方体（或正方体）容器测量不规则物体体积的异同。 【达标测评】 （一）、填空 2.8 dm3=(　　 ) cm3?? 720 dm3?=(　　　 ) m3? 0.8L=(　　 )ml 32 cm3? =(　　　 ) dm3 51000ml= (???? )L 2.7 m3? =(　　 )L?? 1200ml=(　　 ) cm3?? 4.25 m3=(　　　 ) dm3=(　　　 )L 1.24 m3=(　　 )L=(　　　 )ml 3.06L=（??? ）L（??? ）ml （二）、解决问题 1、把一个棱长为5厘米的石块放入一个装满水的容器里，此时溢出一部分水，你知道溢出部分的水的体积是多少吗？ 2、一个长方形鱼缸，长80cm、宽50cm，蓄水深20cm，现将一块小假山完全放入水中，此时水面上升2cm，求这座小假山的体积？