教育思想大讨论工作方案-党委宣传部-东南大学.docVIP

教育思想大讨论工作方案 马克思主义学院 为凝炼办学思想和办学定位，重塑教育理想和教育使命，加快推进“双一流”建设、构建一流人才培养新格局，学校决定在全校范围内开展“深化教育综合改革，培养一流创新人才”为主题的教育思想大讨论，为形成2020一流本科教育行动计划和研究生教育综合改革方案奠定思想基础。根据学校的总体要求和部署，马克思主义学院将本次教育思想大讨论纳入重要工作日程，紧紧围绕“深化教育综合改革，培养一流创新人才”主题，注重问题导向和发展导向，广泛发动宣传积极组织各种形式的讨论活动，在教育思想大讨论广泛、深入、有效开展的同时，凝聚全院师生共识，以实际行动和成效推动我校一流本科教学、一流人才培养模式建设。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力推进党的十九大精神“三进”。进一步解放思想、凝聚共识，重塑新目标、新定位，形成新理念、新思路，制定新战略、新举措。坚持“立德树人”根本任务，充分发挥思政课课堂主渠道作用，着力培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，为建立和完善一流人才培养新体系提供思想引领和价值塑造，全力推动我校“双一流”建设迈向新阶段，把东南大学建设成为具有鲜明中国特色、东大气质、人民满意的世界一流大学。 二、 组织领导 成立“马克思主义学院教育思想大讨论”领导小组，全面负责本次教育思想大讨论工作。 组 长：袁久红 副组长：袁健红 盛凌振 叶海涛 成 员： 许苏明 刘魁 翁寒冰 孙志海 高照明 涂亚峰 廖小琴 秘书：孙会娟 领导小组下设秘书组、活动组与宣传组等三个工作小组，分别负责教育思想大讨论的相关工作。秘书组由叶海涛牵头，主要负责教育思想大讨论工作方案的编制、学习材料的整理、主题讨论的总结以及成果物化等工作。宣传组由袁健红牵头，主要开展活动宣传网站和微信平台搭建及相关报道等工作。活动组由盛凌振牵头，主要负责相关活动的策划、组织与开展等。 三、 讨论内容 围绕“深化教育综合改革，培养一流创新人才”主题，重点讨论以下五个方面内容： 1.一流创新人才培养的理念、定位和目标。 2.一流创新人才培养的体制机制和举措（优化教研组织等）。 3.一流创新人才培养的政策导向与学校综合改革的关系。（学院与职能部门的协调配合、专兼职师资队伍的融合） 4.一流创新人才的素质能力结构与培养方案的关系。（一流创新人才之“思想政治素质”） 5.教师教学能力如何与一流创新人才培养相适应？（教师能力与素质提升） 尤其是，上述五个方面内容与思政课教育教学之间的关系。 四、讨论形式 围绕本次教育思想大讨论主题，学院将组织多层次、多种形式条块结合的大会报告、研讨会、座谈会和师生交流互动等活动，学院每位教职员工和学生都将参与到各种活动中来，群策群力，凝心聚力，共同为我校“双一流”建设背景下的一流人才培养新体系贡献思想和力量。 1.大会形式（约4场）： （1）4月12号左右，召开全院“教育思想大讨论启动会” ■组织方式： 报告人：袁久红、袁健红、叶海涛 参加人员：全体院领导，各教研部主任、副主任，院教学委员会成员，院学术委员会成员，全体思政课专任教师，思政课兼任教师代表，院研究生会学生代表等。 （2）4月16日左右，召开“新时代马克思主义理论学科建设与人才培养研讨会”。 （3）6月4日-5日，举办“中华优秀传统文化与思想政治教育”论坛。 邀请5名左右国内外相关领域知名专家学者作思政课教育教学及人才培养改革经验交流报告；邀请5位左右学院优秀毕业生代表分享各自成长经历和工作经验，倾听他们对学院教育教学及人才培养的意见和建议。 （4）6月30号左右，召开全院“教育思想大讨论总结大会” 各工作小组负责人、各教研部代表、院教学委员会代表、院学术委员会代表、院研究生会代表等作“教育思想大讨论”小结报告，院长作本次教育思想大讨论的《总结报告》。 2.研讨会形式（约6场）： 时间 研讨会名称 研讨目的 参与人员 4月中下旬 十九大精神“三进”教学研讨会 研讨十九大精神“进课堂进教材进头脑”的内容、方式，以及思政课中的方法论教学。 全体院领导，各教研部主任、副主任，院教学委员会成员，院学术委员会成员，思政课骨干教师，兼任教师代表等。 4月下旬5月上旬 四个教研部分别召开研讨会（4场） 针对四门主要思政课特点，根据“深化教育综合改革，培养一流创新人才”主题，四个教研部分别召开研讨会，在充分研讨论证的基础上，形成共识。 各教研部教师成员 5月中下旬 思政课“混合式教学”与“在线课程”教学研讨会 丰富我院思政课教学方式，提升教学质量，推进“网络化”教学 思政课专兼任教师代表，省“重中之重”教改课题组成员 3.座谈会形式（约4场）： 时间 座谈会名称 座谈会目的 参与人员 4月 中旬 思政课专兼职教师交流座谈会