杭州市中学美术教学网络资源运用研究-美术学专业论文.docxVIP

摘要网络资源在中学美术教育教学中的运用，始于20世纪80年代。网络资源在 摘要 网络资源在中学美术教育教学中的运用，始于20世纪80年代。网络资源在 中学美术教学中的价值，体现在以下方面：网络资源可以为中学美术课堂提供多 元化的教学资源、有利于提高课堂教学质量、有助于学生个性化的学习和实现师 生之间交互方式的转变。杭州市中学美术教育教学中的问题，主要表现在思想观 念转变不足、网络资源运用没有突破时空的限制、视频资源难以获取、课堂以外 的网络资源利用率不高、师生之间缺少互动性的网络资源等方面。目前，杭州市 中学美术教学中网络资源的运用以多媒体课件为主，在多媒体课件中涉及到的网 络资源多为网络图片，偶尔也有微视频的嵌入。教学过程中，网络资源只是作为 讲课时的媒介，并没有发挥网络资源的交互性、多元性等特点。与信息化教育的 发展相比，教学的内容与形式相对落后，教育的质量得不到根本性的提高。因此， 进一步运用网络微视频和开发慕课网络教学平台，能更好地实现师生之间交互 性，提高教学质量，突出学生主体性的地位，促进杭州市中学美术课教育教学发 展。 关键词：美术教学，网络资源，运用 II 万方数据 AbstractNetwork Abstract Network in art education teaching began in the 1 980s．Value of network in mi